资料摘要
章末综合测评(二) (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 某城市东西相距25千米,甲、乙、丙、丁分别表示该城市不同的区域。下图为该城市沿东西方向人口密度与土地价格分布曲线图。读图完成1~2题。【导学号:36460054】1.该城市中心商务区可能位于() A.甲区B.乙区
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:章节复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 30
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-05 09:45:00
- 来源学校
- 学校:四川省华蓥市第一中学
章节复习与测试优秀教学设计说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:章节复习与测试优秀教学设计说课稿
正文
章末综合测评(二) (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 某城市东西相距25千米,甲、乙、丙、丁分别表示该城市不同的区域。下图为该城市沿东西方向人口密度与土地价格分布曲线图。读图完成1~2题。
【导学号:36460054】
1.该城市中心商务区可能位于(
)
A.甲区
B.乙区
C.丙区
D.丁区
2.若甲、乙、丙、丁为四个功能区,下列说法正确的是(
) A.甲区人口密度小,工业区位条件最差
B.乙区土地价格高,以仓储和绿地为主
C.丙区住宅用地为主,人口密度大
D.丁区基础设施完善,土地价格低
下图为某市某区域一公共自行车租借服务点多日平均借车和还车数量统计图。据此完成3~4题。
3.关于各时间点该租赁服务点自行车数量,下列说法正确的是(
)
A.14时大于15时
B.11时大于12时
C.10时大于11时
D.17时大于18时
4.该服务点最可能位于该市的(
) A.仓储区
B.工业区C.住宅区
D.风景区
下图为“某城市内部功能分区示意图”。读图,完成5~6题。
1 5.在图中,③区(CBD)(
)
A.是城市的生产中心B.常住居民最多
C.内部分区明显D.环境质量最差
6.①②是以住宅用地为主的卫星城。造成它们地价差异的主要因素,并不是( ) A.与市中心的距离
B.自然环境条件C.基础服务设施
D.交通通达度
下图表示安徽省1985~2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成7~8题。
7.2005年以来,安徽省城市化处于(
)
A.初期阶段
B.中期阶段
C.后期阶段
D.逆城市化阶段
8.产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高,表现在(
) A.第二、三产业就业比重均持续快速提高
B.城镇新增就业人口第二产业超过第三产业
C.农村人口向东部沿海城市迁移数量增加
D.劳动力主要由第一产业向第二、三产业转移
下图是某城市1990年和2010年人口密度空间分布图。读图,回答9~10题。
9.下列四地单位面积人口数量,2010年较1990年增长最大的是(
) A.2千米附近
B.4千米附近
C.8千米附近
D.10千米附近
10.结合城市与城市化知识推断,图中人口密度二十年的变化是(
) A.城市化水平降低的表现
B.城市地租水平保持稳定的需要
C.城市等级提高的结果
D.城市内部空间结构调整的反映
城市绿心是指主要承担城市中心生态功能和游憩功能的绿色空间。有学者提出:打造长江中游城市群“绿心”,探索城市组团绿心空间结构的新型城镇化之路。读下图,回答11~12题。
(1)说出T2和T3阶段商业用地的分布特点。
(2)据图总结T2到T3阶段工业用地变化趋势并说出产生这一变化的主要原因。
(3)T3阶段住宅区出现了明显分化,分析判断甲住宅区的类型和形成原因。
14.下图是某城市土地利用分布示意图,据图回答问题。(20分)
【导学号:36460058】
城市组团绿心空间结构示意图
11.图中“绿心”区域适合布局的产业活动是(
) A.公园绿地
B.园艺苗圃
C.商贸中心
D.交通枢纽
12.打造长江中游城市群“绿心”将会(
) A.保持原有地貌形态不变
B.增强城市“热岛效应”
C.出现城市“空心化”现象
D.增加区域的地下径流量
二、非选择题(共40分) 13.下图是T1-T3三个阶段某城市用地变化示意图。读图回答下列问题。(20分)
(1)市政府计划将传统工业区A的工业外迁,在此建立大型文化广场和娱乐休闲之地,此举是否合理?为什么?
(2)该城市的规划是住宅区向东部发展,工业区向西部发展,是否科学?为什么?
(3)拟在B、C两地中规划一处商业用地,你认为选择在何地?为什么?
2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-05 09:45:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 30
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161013
来自:学校:四川省华蓥市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:章节复习与测试优秀教学设计说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。