问题研究　如何看待农民工现象教学活动设计方案｜教案在线预览

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教学设计课名省份单位全称教师姓名教材版本课时谢家庆人教版1 四川省市如何看待农民工问题泸州四川省泸县第五中学学段学科册次章节年级高中/地理必修二/第一章第四节高一区/县泸县由于学生进入高中的学习时间才一个学期多，有关的地理调查和专题研究等实践活动总学习者分析体上还是比较缺乏，因此，帮助学生设

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题研究　如何看待农民工现象

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2018-05-12 10:31:00

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学校：四川省泸县第五中学

问题研究　如何看待农民工现象教学活动设计方案

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2018-05-12 10:31:00

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关键词：问题研究　如何看…教学活动设计方案

正文

教

学

设

计

课名

省份

单位全称

教师姓名

教材版本

课时

谢家庆

人教版

1 四川省

市

如何看待农民工问题

泸州

四川省泸县第五中学

学段学科

册次章节

年级

高中/地理

必修二/第一章第四节

高一

区/县

泸县

由于学生进入高中的学习时间才一个学期多，有关的地理调查和专题研究等实践活动总学习者分析

体上还是比较缺乏，因此，帮助学生设计问卷调查表并引导学生结合自身学习的地理知识与生活中的感性知识相结合是问题研究的重点。

1、利用收集到的相关资料，温习并分析人口迁移的原因、影响及其解决措施。

2、学会知识迁移，分析中国农民工行业的特点、产生的主要影响并提出解决措施。

教学目标

3、通过对中国农民工问题的研究，让学生感悟人口问题的复杂性。

4、培养学生关注社会、关注生活、关爱他人的意识，养成理论联系实践、学以致用的自觉学习品质。

教学重点难点以及措施

重点：通过探究活动分析农民工面临的问题和解决措施。

难点：如何使学生客观公正地认识评价农民工，纠正以往在某些学生心目中对外来务工人员的偏见。

学生查找资料：查找农民工存在的某一种问题，并以具体的事例说明，找出解决问题的措施。

教学准备

多媒体教学环境

电子白板

教学环节

教学内容

播放音乐：《怒放的生命》

引出问题研究课的活动设计

活动目标

媒体使用及分析

交互式电子白板播放

播放《怒放的生命》

吸引学生学习的兴趣

导入新课

主题

探究活动一

农民工面临的问通过展示农民工现实生活环境和学生图文资料显示当前我国农民工现状

培养学生查找资料，归纳总结电子白板显示相关信息

题

查找的资料分析农民工面临的问题，教师总结归纳。

和语言表达能力；提高发现问题、分析问题的能力；培养学生关心社会，关爱身边人的习惯

探究活动二

解决措施

教师展示两种解决措施，使学生判断正确与否。

站在不同角度提出不同的解决方案，学生进行判断

学生自主探究解决问题的方法，并以简略的语言表达出来。

通过判断两种措施的正确与否，培养学生判断能力和辩解能力。

电子白板显示相关提案，学生进行判断

课堂总结

分析劳动力转移的原因并总结解决农民工问题的措施以及注意事项

总结问题以及措施

培养学生归纳总结的能力

电子白板显示思维导图

教学反思

在设计解决农民工问题的措施中，如果让学生自己想措施，对于现在高中生还不具备这样的能力，所以在教学过程中设计了提案，让学生分析对提案的见解并说明理由，可以提高学生的分析问题能力

无

教师归纳总结以便以后更好教学

无

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　如何看待农民工现象教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　如何看待农民工现象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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问题研究　如何看待农民工现象教学活动设计方案