综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案板书设计｜教案在线预览

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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计海林市高级中学政治组李鲁英一、教材分析本课《政治生活》第三单元的综合探究《中国发展进步的政治制度保障》，是对中国特色的政治制度分析归纳，体会党的领导，人民当家作主、依法治国的有机统一。二、学情分析本课对第三单元知识概括归纳，分析具有中国特色的政治制度的地位和特点

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-05-25 16:14:00

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学校：海林市高级中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案板书设计

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关键词：综合探究　中国发…教案板书设计

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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

海林市高级中学

政治组

李鲁英

一、教材分析

本课《政治生活》第三单元的综合探究《中国发展进步的政治制度保障》，是对中国特色的政治制度分析归纳，体会党的领导，人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

本课对第三单元知识概括归纳，分析具有中国特色的政治制度的地位和特点，学生需要较高的概括和归纳能力，难度较大。教师要及时的引领，设置合理的认知台阶，步步深入。培养学生的分析归纳能力。

三、教学目标分析

1、知识与技能：了解中国特色社会主义构成及其地位，分析中国特色社会主义政治制度如何体现党的领导、依法治国和人民当家作主有机统一。

2、方法与过程：通视频导入，学生收集资料的展示，师生互动交流

3、情感态度价值观：学生增强对中国特色社会主义制度的信心，坚持和拥护党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

四、教学重难点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

五、教学方法：视频导入、学生展示，案例分析、师生互动交流

六、教学过程

【课堂视频导入，教师分析】：

在党的领导下，全国各民族人民群众努力下，坚持理论联系实际原则，结合我国的国情，创造了中国特色的社会主义国家。今天我们共同走进中国特色社会主义。

【教学内容】

1、中国特色社会主义的组成和地位：

中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障。

2、中国特色社会主义政治制度的内容：

人民代表大会制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层民主自治制度。

3、党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

【课堂小结】：

我们要坚持党的领导，保障人民当家作主的地位，坚持依法治国，坚持好、发展好，完善好中国特色社会主义民主政治，为决胜全面小康，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，凝聚力量。画出最大同心圆

【课堂训练】：略

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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