20 曹刿论战教学设计第一课时

20.《曹刿论战》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

（1）.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，理解鲁国以弱胜强的原因。

（2）.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。

（3）.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。

2、过程与方法

（1）.反复朗读课文，掌握文中实词的意义和虚词的用法，理解课文内容。

（2）.联系课文，组织学生讨论文章是如何详略得当来突出“论战”这一中心的。

3、情感态度与价值观

（1）.了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、舍我其谁的爱国精神。

（2）.学习古人把握战机、料敌制胜的智慧和敢于斗争、克服困难的精神。

二、教学重点、难点

1.理清行文思路，体会课文剪裁得当的叙事特点。

2.理解曹刿关于战争问题的论述。

三、教学手段

多媒体课件投影

四、课时安排：3课时

第1课时

教学步骤

（一）、导入新课：

发生在春秋时期齐国和鲁国的长勺之战曾经得到***的高度评价，说它采用敌疲我打的方针，是以弱胜强的有名战例。《曹刿论战》就是谈论这场战争的。在鲁国的生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，从容的风度，为弱小的鲁国赢得了这场战争。今

天让我们一起走进课文，感受作品的艺术魅力。

（二）、多媒体投影展示相关资料，帮助学生了解有关历史知识

1、左传

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。相传是鲁国史官左丘明所作。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。

2、长勺之战的背景：

这一战事发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。此前两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。

（三）、朗读课文，熟悉课文内容：

1、学生齐读，注意读准字音。

2、重点字注音（多媒体课件显示）

3、学生大声朗读课文，要读出感情和气势。

（四）、第一自然段重点字词及文章翻译： （多媒体课件显示）

十年春，齐师伐( 讨伐 )我。公(鲁庄公)将战，曹刿请见。其．．乡人（同乡之人）曰：“肉食者(居高位,享厚禄的人)谋之，

．．．．．鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公准备应战。曹刿请求拜见。他的同乡说：得高官厚禄的人会谋划这件事，

又何间(参与)焉？”刿曰：“肉食者鄙(目光短浅)，未能远谋(深．．．．谋远虑)。”乃(于是)入见。

．

你为什么要参与呢？曹刿说：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。于是上朝去拜见鲁庄公。

问：“何以(凭借)战？”公曰：“衣食所安，弗(不)敢专(个人专．．．有)也，必以分人。”

曹刿问：您凭什么应战呢？庄公说：衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定拿它来分给一些臣子。

对（回答）曰：“小惠未遍(遍及，普遍。）民弗从（跟随）也。”．．．公曰：“牺牲（指猪.牛.羊等)玉帛(丝织品)，弗敢加(虚报) ．．．．曹刿回答说：小恩小惠没有遍及于老百姓，老百姓是不会跟随你的。庄公说：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，

弗敢加(虚报)也，必以信(实情)。”对曰：“小信未孚(为人所信．．．服)，神弗福(保佑)也。”

．我不敢虚报，一定按照实情上报。曹刿回答说：这点儿小诚意，不能被神信任，神是不会保佑你的。

公曰：“小大之狱(案件)，虽（即使）不能察(明察)，必以情(以．．．．实情判断)。”对曰：“忠(尽力做好分内的事)之属也。

．庄公说：大大小小的案件，即使我不能一一明察，一定依据实情处理。曹刿回答说：这是尽了本职的一类事情。

可(可以)以(凭借)一战。战则请从。”

．．可以凭借这个条件打一仗。要打仗，请允许我跟随着去。

（四）、问题探究：

1、曹刿“请见”的原因是？

明确：肉食者鄙，未能远谋

2、曹刿认为“可以一战”的条件是？

明确：小大之狱，虽不能察，必以情。

3、“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？

明确：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 政治上要取信于民 （五）、合作交流

1、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？

2、根据第一段课文内容说说曹刿是一个什么样的人？

明确：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量 3、面对齐国的入侵，曹刿的乡邻们的态度是怎样的？你是如何看待他们的这种态度的？

（六）、课堂小结

本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点，语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，是《左传》中的名篇。希望同学们仔细体会剪裁得当的特点，学习通过对话和行动表现人物的写法。