资料摘要
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计广州白云广雅实验学校钟小艺一、教学目标：1、理解本词大意，背诵全词2、品味语言特色，感受本词意境3、理解作者寄托在词中的丰富情感二、教学重点：品味本词的豪壮、悲壮之感三、教学难点：理解作者寄托在词中的丰富情感四、教学方法：诵读、找关键词、合作探究五、教学用具：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 01:11:00
- 来源学校
- 学校：广州白云广雅实验学校
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：破阵子•为陈同甫…优秀说课稿
正文
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计
广州白云广雅实验学校
钟小艺
一、教学目标：
1、理解本词大意，背诵全词
2、品味语言特色，感受本词意境
3、理解作者寄托在词中的丰富情感
二、教学重点：品味本词的豪壮、悲壮之感
三、教学难点：理解作者寄托在词中的丰富情感
四、教学方法：
诵读、找关键词、合作探究
五、教学用具：多媒体、传统教具
六、课时：1课时
七、教学过程：
（一）激趣·导入：辛弃疾诗句
众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。
（二）朗读·正音
1、齐读全文，读出气势
2、个别读，读出感情
3、重点字音：挑、的卢、麾
（三）提问·解题 同学们对题目有何疑问？（渗透词牌名、题目知识）
生提问（课堂实录）：陈同甫是谁？为何要寄壮词给他？为什么叫壮词？作者和陈同甫有何关系？
资料补充：陈同甫，名陈亮，南宋爱国词人。公元1188年，辛弃疾力主抗金，却遭到朝廷当权者的排挤，被罢官闲居江西。因辛陈二人抱负相同，才气相若，陈亮专门前去拜访。两人在鹅湖相会，纵论抗金大事，被传为佳话。这首词就作于两人分别之后。 （四）赏析·品味
1、讨论：所谓“壮词”，“壮”在哪儿？
生（课堂实录）：八百里分麾下炙——壮士气、大口吃牛肉、人豪气冲天
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊——弓箭声响、战争场面壮观（补充提问：有人在画面里吗？）
五十弦翻塞外声——激励士气，豪壮（赏析“翻”）
沙场秋点兵——出征阅军（现场即兴做心理描写）
资料补充：要当啖公八百里，豪气一洗儒生酸——苏轼
“刘备跃马过檀溪”的典故
小结：从描写军营生活、出征阅兵的场景、争战场面、战斗雄姿，抒发雄心壮志的方面来展现豪壮之情。
2、为什么笔锋一转，发出了“可怜白发生”的感慨？“可怜”一词流露出怎么样的情感？
渗透赏析诗词方法一：抓住关键词来品读诗词
资料补充（探索“可怜”背后的情感）：辛弃疾的一生
小结：心路·辛路
现实——梦境——现实
爱国之心——报国之路
渗透赏析诗词方法之二：知人论世
（五）拓展·延伸
1、回顾蕴含学过的爱国情怀的诗句
2、师生配乐齐读《一个人的战场》
他的战场没有硝烟，一颗拳拳的爱国之心是他最强的武器。
当入侵者的铁骑恣意践踏他的国家，他选择“南飞”，他相信,他满腔的热血可以燎原,终有一日,山河收复,失雁北归。
可是，他不知道，他梦中千千万万次的奔跑，只沉睡在那个“偏安”的梦中；他心心念念的战场，容不了他闪着寒光的铁戟。
一个人的怒吼，抹不开一个时代的苍凉。他倒下，又爬起来，再倒下。他的戟被折弯,背弓得生疼，他被压在人群中 ,却仍在艰难地行走。
当他只剩下诗，他就用诗去战斗。他看见自己纵马挥鞭，驰骋沙场；他看见，黄沙飞扬，穿过吹角的连营，直扑苍穹。他流着泪，诉说着抗敌的豪言壮志。这是他一个人的战场，没有宝刀，没有战马。他走过那块土地，茫然却又坚定。他没有输，他只是孤独地走在那片战场上。
3、再读本首词
4、自由读，当堂成诵
八、作业布置
1、曾有人评论说：“词至稼轩，纵横博大，痛快淋漓，风雨纷飞，鱼龙百变，真词坛飞将军也。”请在课后研读下辛弃疾的其他词作，了解其词作特点。
2、用今天学习的方法（抓住关键词、知人论世），查阅资料，尝试赏析《武陵春》。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 01:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 84
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_82001
来自：学校：广州白云广雅实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。