布局谋篇优秀说课稿｜教案在线预览

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原来你还在这里——谋篇布局写作指导黄江中学任秀莲教学目标：通过作文题《原来你还在这里》对学生进行谋篇布局的作文指导。教学重点：围绕文章所要表达的中心，对材料作整体谋划。教学难点：在拟定框架之后列出写作提纲。教学过程：一、导入：忠犬“八公”的感人故事影片讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”

资料类型：教学教案文档

所属课文：布局谋篇

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2019-05-30 10:41:00

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学校：东莞市黄江中学

布局谋篇优秀说课稿

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关键词：布局谋篇优秀说课稿

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原来你还在这里

——谋篇布局写作指导

黄江中学

任秀莲

教学目标：通过作文题《原来你还在这里》对学生进行谋篇布局的作文指导。

教学重点：围绕文章所要表达的中心，对材料作整体谋划。

教学难点：在拟定框架之后列出写作提纲。

教学过程：

一、导入：忠犬“八公”的感人故事

影片讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待，直到死去。

如果教授有幸知道“八公”这九年的守候，他应该会万分感动地说：原来你还在这里等我……

二、还在这里

1、说说我的关于“原来你还在这里等我”的经历。

2、“原来你还在这里”头脑风暴：

（1）“原来你还在这里”中的你是谁？

“还”

（2）“原来你还在这里”是在哪里？

（3）“原来你还在这里”

我真……

（4）“原来你还在这里”

中的“还”是一个持续的时间：以前、后来、现在

3、课堂活动：生活碎片重组（还在

这里、只如初见、不如初见、珍重离别）

三、只如初见

1、经典咏唱，视频欣赏《只如初见》

2、视频欣赏《廖昌永老师畅谈与音乐的初见》

3、林海音《鸭的喜剧》文段赏析

4、书写最美初见：抓住人物特征，生动的人物描写；鲜活的生活场景。

四、不如初见：

1、可能是经历了什么？（冲突、意外）

2、对比手法：只如初见，不如初见

五、珍重离别

1、视频欣赏《送别》

2、如何表现告别友人的离愁情绪

？

六、拟定提纲

1、题目：初中三年，往事如烟；拥抱青春，遍地美好。珍藏在人生册页中的美丽花瓣，或许是一双永不能忘的明眸，或许是一个令人怦然心动的微笑……请围绕青春的话题，以《原来你还在这里》为题，写一篇600字以上的文章。

2、拟写提纲

关于本教案的常见问题

Q：布局谋篇优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《布局谋篇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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