二、汽化和液化教案1

第二章

二、汽化和液化学案

一、学习目标：

1、知道并理解液化现象，液化时要放热

2、能知道液化的方式和特点，以及生活中的液化。

3、正确辨别汽化和液化，能解释生活中的一些汽化和液化现象。

二、预习检测

1、影响蒸发快慢的因素有 、 和 2、什么是液化？ ，液化时要吸热还是放热？ 3、用哪些方法可以使气体液化？ ， 三、课堂检测

1、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层小水珠，这是由于室内温度高的 遇到 液化而成的。

2、用水壶烧开水时，在最靠近壶嘴的地方不出现“白气”，而在壶嘴的上方却出现“白气”，

(图见课本)这是为什么？ 3、夏天冰棒上冒的“白气”是 中的水蒸气遇冷 而成的。

4、同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明液体的 越OO高，蒸发越快；被100C的水蒸气烫伤会比被100C的水烫伤得更厉害，这是因为水蒸气 (填“蒸发”、“液化”或“汽化”)时会放热。

5、家中养鱼缸里水的温度一般都略低于室内的气温，这是由于水的 造成的。

6、（ ）医生为病人检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是：

A .防止接触口腔时病人感到太凉 B. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿

C .进行消毒 D. 防止镜片脱落

7、（ ）将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是： A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的 C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网]

D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的

8．（1）在图3所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象，雾状的“白汽”实际是________________；

（2）如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面

有_______，玻璃片的温度将___________；（选填“升高”、“降低”或“不变”）

（3）

分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是：

________________________________________________。

四、课堂作业

A组

1、夏天从冰箱内拿冷冻食物时，打开冰箱门，会看见大量的“白气”，这些“白气”是由_______中的水蒸气遇冷_______成的小水滴附着在空气的灰尘上所形成的。

2、（ ）在卫生间里有人洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，开门通风一段时间后，又变得清晰明亮，其间发生的物态变化过程情况是：

A. 先液化后汽化 B. 只有液化 C.先汽化后液化 D.只有汽化

3、烧饭的锅盖掀开后，盖内有大量水珠，这是通过 方式形成的。

4、（ ）下列各自然现象中，其形成原因属于液化的是：

A. 冰 B. 霜 C. “白气” D. 露水干了

B组

5、（ ）常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，

如图 所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到：

A. A、B两块玻璃外侧都有小水珠

B. A、B两块玻璃内侧都有小水珠

C. A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠

D. A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠

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