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特殊平行四边形复习课第 周 年 月 日 周 班级 第 节一、学习目标： 知识与技能：使学生掌握特殊平行四边形的性质与判定，并会运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。过程与方法：通过作图、操作说理培养学生用数学语言规范表达的能力，培养学生
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特殊平行四边形复习课
第 周 年 月 日 周 班级 第 节
一、学习目标：
知识与技能：使学生掌握特殊平行四边形的性质与判定，并会运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。
过程与方法：通过作图、操作说理培养学生用数学语言规范表达的能力，培养学生观察、分析、猜想、归纳知识的自学能力和培养学生类比、转化、推导、论证的数学思维品质。
情感态度价值观：渗透从具体到抽象，特殊到一般的数学思想以及事物之间互相转化的辨证观点。
二、学习重难点：
教学重点：矩形、菱形、正方形与平行四边形的性质的区别与联系；三种特殊平行四边形的判定的运用；能熟练运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。
教学难点：运用特殊平行四边形的性质与判定解决有关问题。
三、
学习过程：
（一）基础知识回顾
（二）基本练习
（三）当堂检测
（四）总结
四、课后作业 五、课后反思
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