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人教版初中数学七年级上册第十章复习 常说口里顺,常做手不笨10《复习与小结》班级: 组名: 姓名:____________ 【学习目标】1.建立本章各知识点之间的框架结构,体会数据处理过程中各个环节之间的联系;2.了解两种抽样
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复习题10优秀公开课教案
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关键词:复习题10优秀公开课教案
正文
人教版初中数学七年级上册第十章复习
常说口里顺,常做手不笨
10《复习与小结》
班级: 组名: 姓名:____________ 【学习目标】
1.建立本章各知识点之间的框架结构,体会数据处理过程中各个环节之间的联系;
2.了解两种抽样方法的特点,了解各种统计图表的特点及画法,能选择合适的统计图表对数据进行整理和描述,得出结论. 【学习重点】
引导学生建立调查方法、数据处理等各种知识间的联系
【学习难点】
引导学生建立调查方法、数据处理等各种知识间的联系
【学习过程】
(一)创设情景,引入新课
1.统计调查的一般过程: 数据— 数据- 数据。
2.统计调查的方式: 调查和 调查。
例1:下面的调查适合用全面调查方式的是 .
①调查七年级十班学生的视力情况;②调查全国农民的年收入状况;
③调查一批刚出厂的灯泡的寿命; ④调查各省市感染禽流感的病例。
3.总体与个体、样本与样本容量
例2:指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量
从一批洗衣机中抽20台,调查洗衣机的使用寿命
总体: 个体: 样本: 样本容量: 从学校七年级中抽取30名学生,调查学校七年级学生每周用于数学作业的时间
总体: 个体: 样本: 样本容量: 例3:为了了解某七年级2000名学生的身高,从中抽取500名学生进行测量,对这个问题,下面的说法正确的是〔 〕
A、2000名学生是总体 B、每个学生是个体 C、抽取的500名学生是样本 D、样本容量是500 4.抽样调查
例4:请指出下列哪些抽查的样本缺少代表性:
①在大学生中调查我国青年的上网情况;
②从具有不同文化层次的市民中,调查市民的法治意识;
③抽查电信部门的家属,了解市民对电信服务的满意程度。
5.画频数分布直方图的步骤:
(1)计算 的差;
(2)决定组 和组 ;
(3)列频数 ;
(4)画 。
(二)自主学习,探究新知(自学教材157页-158页,完成下列问题)
【想一想】
阅读137-138页,回答下列问题,
(1)什么是全面调查和抽样调查?它们各有什么优缺点?
(2)哪些情况下宜用全面调查?哪些情况下宜用抽样调查?
(3)为什么抽样调查可以作为了解总体的方法?为了使样本对总体有较好的代表性,抽样时要注意什么?
(4)简单随机抽样有什么特点?用简单随机抽样抽出的样本是否一定具有代表性,请举例说明.
(5)条形图、扇形图、折线图和直方图在表示数据方面各有什么特点?
(三)应用新知,展示交流
问题一
某市每天在售的矿泉水不计其数,我们应采用什么调查方法收集到所需要的pH相关信息呢?
问题二
我们该如何对上市销售的矿泉水进行抽样呢?
各种矿泉水pH的频数分布直方图
人教版初中数学七年级上册第十章复习
常说口里顺,常做手不笨
观察上图,回答下列问题.
(1)被检测的矿泉水总数有多少种?
(2)被检测的矿水的最低pH为少?
(3)pH在6.9~7.3的频数、频率分别是多少?(包括6.9,不包括7.3)
(4)根据我国公布的《生活饮用水卫生标准》,饮用水的pH应在6.5~ 8.5的范围
(5)你对某市现售矿泉水pH的达标情况有怎样的看法?
今天我们学习的知识
归纳总结本章知识要点
必做题A部分、
1.做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法____________,为此要设计______;为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格______;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来____________.
2.在调查中,考察全体对象的调查叫做_____________.
3.某校组织学生开展“八荣八耻”宣传教育活动,其中有38%的同学走出校门进行宣讲,这部分学生在扇形统计图中应为____________部分(选择A,B,C,D填空).
4.下列调查适合全面调查的是( ).
(A)调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量
(B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况
(C)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况
(D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间
选做题B部分、
1.下图是根据某乡2009年第一季度“家电下乡”产品的购买情况绘制成的两幅不完整的统计图,请根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)第一季度购买的“家电下乡”产品的总台数为______;
(2)把两幅统计图补充完整.
(六)整理学案,布置作业
1. 整理学案:请同学们认真整理好今天的学案。
2. 布置作业
(1)必做题:课本复习题10 第1,2,3,6题;
(2)选做题:课本复习题10 第8题。
内。被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种?占总数的百分之几?
(四)课堂小结,盘点收获(五)当堂检测,巩固拓展
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