资料摘要
单元测试(四)二元一次方程组一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列不属于二元一次方程组的是(D) x+y=3x=3A.B.x-y=1x-y=1x+y=3xy=3C.D.y=1x-y=12x-3y=5,①2.用加减法解方程组时,下列解法错误的是(D)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 27
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 22:36:00
- 来源学校
- 学校:漳县城关中学
测试ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试ppt课件教学实录
正文
单元测试(四)
二元一次方程组
一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列不属于二元一次方程组的是(D) x+y=3x=3A.
B.
x-y=1x-y=1x+y=3xy=3C.
D.
y=1x-y=12x-3y=5,①2.用加减法解方程组时,下列解法错误的是(D) 3x-2y=7②A.①×3-②×2,消去x B.①×2-②×3,消去y C.①×(-3)+②×2,消去x D.①×2-②×(-3),消去y x=-1,3.已知一个二元一次方程组的解是则这个二元一次方程组可能是(C) y=-2,x+y=-3x+y=-3A.
B.
xy=2x-2y=12x=yx+y=0C.
D.
y+x=-33x-y=5x+y=1,4.三元一次方程组y+z=5,的解是(A) z+x=6x=1x=1x=1x=4A.y=0
B.y=2
C.y=0
D.y=1
z=5z=4z=4z=05.已知方程5m-2n=1,当m与n相等时,m与n的值分别是(D) m=2m=-3A.
B.
n=2n=-31m=m=-13C.
D.
1n=-1n=36.一副三角板按如图方式摆放,且∠1比∠2大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到的方程组为(D)
x=y-50x=y+50A.
B.
x+y=180x+y=180x=y-50x=y+50C.
D.
x+y=90x+y=902x+m=1,7.由方程组可得出x与y的关系是(A) y-3=mA.2x+y=4
B.2x-y=4 C.2x+y=-4
D.2x-y=-4 8.某校七年级(2)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如表:
捐款(元) 人数
1 6 2 ·
3 ·
4 7 表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.
若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,根据题意,可得方程组(A) x+y=27x+y=27A.
B.
2x+3y=662x+3y=100x+y=27x+y=27C.
D.
3x+2y=663x+2y=1009.对于非零的两个实数a,b,规定a1)2的值为(A) b=am-bn,若3(-5)=15,4(-7)=28,则(-A.-13
B.13
C.2
D.-2 10.有甲、乙、丙三种商品,如果购甲3件,乙2件,丙1件共需315元钱,购甲1件,乙2件,丙3件共需285元钱,那么购甲、乙、丙三种商品各一件共需(C) A.50元
B.100元
C.150元
D.200元
二、填空题(每小题4分,共20分) x=18,11.若一个二元一次方程组的解为则这个方程组可以是答案不唯一,如:y=-10,x=18.
x+y=82a+b=5,12.已知方程组那么b-a的值为-4.
a+2b=1,
13.内江至成都全长170千米,一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出,经过1小时10分钟相遇.相遇时,小汽车比小客车多行驶20千米.设小汽车和客车的平均速度分别为x千米/小时和y千米/小时,那么根据题意列出的方程组是776x-6y=2077x+y=17066.
14.已知|2x-3y+4|与(x-2y+5)2互为相反数,则(x-y)2 018=1.
15.有三个家庭团队结伴到一景区游玩,一号家庭团队有3个成年人和4个小孩参加,共交费150元,二号家庭团队有2个成年人和1个小孩参加,共交费75元,按照这样的收费标准,三号家庭团队有3个成年人和3个小孩参加,所需的费用为135元.
三、解答题(共50分) 16.(10分)解下列方程组:
x-2y=1,(1)
3x-5y=8;x-2y=1,①解:
3x-5y=8,②②-①×3,得y=5. 把y=5代入①,得x=11. x=11,∴原方程组的解为
y=5.
xy+2-=-2,3
(2)2
3x+5y=-1.3x-2y=-8,①解:方程组整理,得
3x+5y=-1.②②-①,得7y=7,解得y=1. 把y=1代入①,得x=-2. x=-2,∴原方程组的解为
y=1.
x=2,17.(8分)已知是关于x,y的二元一次方程3x=y+a的解,求a(a-1)的值.
y=-3x=2,解:∵是关于x,y的二元一次方程3x=y+a的解,
y=-3
∴3×2=-3+a.解得a=9. ∴a(a-1)=9×(9-1)=72.
18.(10分)已知y=x2+px+q,当x=1时,y的值为2;当x=-2时,y的值为2,求当x=-3时,y的值.
1+p+q=2,p+q=1,p=1,解:根据题意,得即解得
4-2p+q=2,-2p+q=-2,q=0.所以y=x2+x. 当x=-3时,y=x2+x=(-3)2-3=6.
19.(10分)七(1)班的生活委员利用周末时间为班上买了4把扫帚和6把铲子共64元,到班长那儿报账时,班长拿出了她上个月购买扫帚和铲子的账目:3把扫帚和5把铲子,共用了55元.班长说:“你这次购买有优惠吧”.生活委员惊讶地说:“你怎么知道的?这次扫帚确实打了八折.”
(1)你知道班长是如何判断的吗?
(2)你能求出扫帚和铲子的单价吗?
解:(1)设扫帚的单价为x元,铲子的单价为y元.根据题意,得
3x+5y=55,x=-5,解得
4x+6y=64,y=14.因为扫帚的单价不可能为负数,所以班长判断是正确的.
(2)设扫帚的单价为x元,铲子的单价为y元.根据题意,得
3x+5y=55,x=5,解得
4x×0.8+6y=64,y=8.答:扫帚的单价为5元,铲子的单价为8元.
20.(12分)为庆祝“六一”儿童节,某市中小学统一组织文艺会演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够90人)准备统一购买服装参加演出,下面是某服装厂给出的演出服装的价格表:
购买服装
的套数
每套服装
的价格
1套至
45套
60元
46套至
90套
50元
91套及
以上
40元
如果两所学校分别单独购买服装,一共应付5 000元.
(1)如果甲、乙两校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少钱?
(2)甲、乙两校各有多少学生准备参加演出?
(3)如果甲校有10名同学抽调去参加书法绘画比赛不能参加演出,请为两校设计一种省钱的购买服装方案.
解:(1)5 000-92×40=1 320(元).
答:两所学校联合起来购买服装比各自购买服装共可以节省1 320元.
(2)设甲、乙两所学校各有x名、y名学生准备参加演出.由题意,得
x+y=92,x=52,解得
50x+60y=5 000.y=40.答:甲、乙两校各有52名、40名学生准备参加演出.
(3)∵甲校有10人不能参加演出,
∴甲校参加演出的人数为52-10=42(人).
若两校联合购买服装,则需要50×(42+40)=4 100(元),
此时比各自购买服装可以节约(42+40)×60-4 100=820(元).
但如果两校联合购买91套服装,只需40×91=3 640(元),
此时又比联合购买服装可节约4 100-3 640=460(元),
因此,最省钱的购买服装方案是两校联合购买91套服装(即比实际人数多购9套).
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 22:36:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 27
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93018
来自:学校:漳县城关中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:测试ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。