5　生命的药方教案评析｜教案在线预览

资料摘要

《生命的药方》教学设计教学目标：1、能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。2、通过重点词句的理解，深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。教学重点、难点：深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。教学过程：一、初识不幸1、简介爱滋病2、整体感知二、感知

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　生命的药方

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2018-04-27 17:24:00

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学校：上栗镇胜利小学

5　生命的药方教案评析

未知

2018-04-27 17:24:00

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关键词：5　生命的药方教案评析

正文

《生命的药方》教学设计

教学目标：

1、能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。

2、通过重点词句的理解，深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。

教学重点、难点：

深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。

教学过程：

一、初识不幸

1、简介爱滋病

2、整体感知

二、感知孤独

1、艾迪动足了脑筋，想尽了办法，还是不能挽救德诺的生命，难怪艾迪说：

艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

2、可德诺妈妈却说：

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

有一种病比爱滋病还可怕，它叫：

文中也多次提到德诺很孤独，请同学们找一找，并划出来。

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

这天夜里，德诺冷得值发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。

3、小结

三、理解友情

1、把感受深刻的句子划下来读读，体会体会

随机交流

艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。

艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，说：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”

德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。

2、再读德诺妈妈的话

“不，艾迪，你找到了。”“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

四、倾诉心声小练笔（随机）小结

关于本教案的常见问题

Q：5　生命的药方教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　生命的药方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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