17 爱发脾气的孩子教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

17.爱发脾气的孩子学习目标：1.我能默读课文，思考问题并与同学分享自己的收获。2.我能认真观察生字的结构特点并规范书写“难、解”（一）复习导入1.复习生字词（开火车带读）（二）解读学习目标1.学什么？2.怎么学？（三）完成学习目标一1.出示问题：①1.小男孩为什么不乱发脾气了？②课文中的“钉钉子、

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所属课文：17 爱发脾气的孩子

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17 爱发脾气的孩子教案教学设计导入设计

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关键词：17 爱发脾气的孩子教案教学设计导入设计

正文

17.爱发脾气的孩子

学习目标：

1.我能默读课文，思考问题并与同学分享自己的收获。

2.我能认真观察生字的结构特点并规范书写“难、解”

（一）复习导入

1.复习生字词

（开火车带读）

（二）解读学习目标

1.学什么？2.怎么学？

（三）完成学习目标一

1.出示问题：①1.小男孩为什么不乱发脾气了？

②课文中的“钉钉子、拔钉子、洞”分别代表

什么?

③联系生活实际，说一说你遇到这样的事情时是怎样解决的？

2.出示自学、互学、群学的学习提示。

3.学生进行自互群学习。

4.学生分组展示。

5.师总结。

（四）完成学习目标二

1.出示生字动态图片，请学生拼读并书空笔顺。

2.学生观察生字的结构特点，分享自己的发现。

3.老师示范写，学生书空。

4.学生描一写二，教室巡视。

（五）结课。

关于本教案的常见问题

Q：17 爱发脾气的孩子教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 爱发脾气的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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