资料摘要
百花园五【学习目标】1.2.1.2.3.进行口语交际写话。【学前准备】制作多媒体课件。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时(语海畅游)1.2.3.4.请学生代表发言,师讲解生字规律:第一行字都带有竖心旁,第二行生字都带有心字底,这些汉字都与心情、思想5.6.7.师总结规律,课件出示练习给学生拓展
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:百花园五
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 13:57:00
- 来源学校
- 学校:锦州市凌河区福伦小学
百花园五第一课时评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:百花园五第一课时评课稿
正文
百花园五
【学习目标】
1.2.
1.2.
3.进行口语交际写话。
【学前准备】
制作多媒体课件。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时(语海畅游)
1.2.3.
4.请学生代表发言,师讲解生字规律:第一行字都带有竖心旁,第二行生字都带有心字底,这些汉字都与心情、思想
5.6.
7.师总结规律,课件出示练习给学生拓展训练。
1.2.3.
1
4.5.6.投影练习题,随堂练习讲
放
梨树
种
故事
1.
2.学生交流讨论,从这些句子中都发现了什么?(句子中“大”和“小”、“集中”和“散开”、“安全”和“危险”两
3.4.
5.学生举手发言,说说自己还知道哪些反义词?
第二课时(我的采集本、读读背背)
1.2.
3.请学生代表发言,师讲解生字规律:左边一栏词语都是ABB式词语;右边一栏词语前三个都是带有各种动作的笑,
4.小组内交流讨论,想一想自己还知道哪些描写笑的ABB5.
6.师总结,并拓展训练,课件向学生展示描写“哭”的词语,学生们拓展积累。
1.2.3.4.5.6.进行背诵比赛,看谁背得又快又好。
2
第三课时
(能说会道、写话)
1.
(1
(2
②
(3
(不要紧,
(4)教师指名,完整地说一说。
2.
(1
(2
(3
3.
二、写话
将“能说会道”的内容编成一个故事写下来,注意用词准确、语句连贯。
3
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 13:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 64
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_19129
来自:学校:锦州市凌河区福伦小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:百花园五第一课时评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《百花园五》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。