2、数的世界（2）优秀课堂实录｜教案在线预览

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2．复习混合运算、运算率教学内容：教科书第100～101页整理与复习第5～11题。教学要求通过练习，使学生加深对运算律的理解，体会运算律的作用，进一步提高学生应用运算律使计算简便的能力，增强灵活应用运算律的意识。教学过程一、揭示课题二、复习运算律1．回顾整理。 (1)我们学过了

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所属课文：2、数的世界（2）

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学校：太康县毛庄镇王隆集小学

2、数的世界（2）优秀课堂实录

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关键词：2、数的世界（2）优秀课堂实录

正文

2．复习混合运算、运算率

教学内容：教科书第100～101页整理与复习第5～11题。

教学要求

通过练习，使学生加深对运算律的理解，体会运算律的作用，进一步提高学生应用运算律使计算简便的能力，增强灵活应用运算律的意识。

教学过程

一、揭示课题

二、复习运算律

1．回顾整理。

(1)我们学过了哪些运算律?会用字母表示吗?再举出例子说明，同学们分组交流。

(2)指名全班交流。

2．口答：

在口里填上适当的数，并说出所用的运算律。

125X7X8＝( □ X □ )X7 35X(2Xx)＝( □ X □ )Xx 723+156+44：723+( □ +□ ) 36+75+25+54二(36+ □ )+( □ + □ ) 提问：适当的情况下运用运算律有什么好处? 3．完成第110页第7题。

(1)先看每题的特点，想想能不能运用所学运算律简便计算。

(2)各自计算。

(3)组织交流，谈谈各自的方法。

4．完成第110页第8题。

让学生综合算式进行解答。

指出：在解决实际问题时也可以用相应的运算律，使计算变得简便。

三、四则混合运算

1．第109页第5题。

(1)先让学生说说运算顺序。

指出：不能简便计算的就要按一定的运算顺序计算。

(2)各自计算。

(3)请说一说四则混合运算的运算顺序是怎样的。

2．第110页第9、10、11题。

(1)先看图看题目，理解之后借助画图或列表法帮助整理条件。

(2)解答，并说说解题思路。

四、作业

选用课时作业设计。

关于本教案的常见问题

Q：2、数的世界（2）优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、数的世界（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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