21 可爱的西沙群岛ppt课件课堂实录

小学语文2011课标版二年级下册

25、可爱的西沙群岛

教学目标：

1、有感情的朗读2、3、4自然段，感受西沙群岛的美丽。

2、背会课文第四自然段。

3、会用“有的…有的…有的…”写一段话。

教学重点：有感情的朗读2、3、4自然段，背会课文第四自然段。

教学难点：会用“有的…有的…有的…”写一段话。

一、学前指导

激趣导入：你们去过哪儿，跟老师说一说。这些地方真美

，今天，老师要带你们到我国的海防前哨西沙群岛去看一看。上一节课，我们预习了课文，谁来说一说，课文写了西沙群岛哪些地方？指名回答（海水、海底、海滩、海岛）同学们预习得真仔细。我们一起来看这一节课的学习目标。

出示学习目标：

1、有感情的朗读2、3、4自然段，感受西沙群岛的美丽。

2、背会课文第四自然段。

3、会用“有的…有的…有的…”写一段话。

过渡：为了完成这节课的学习目标，我们有两个自学任务，一起来看自学任务一。

二、出示自学任务一：

读课文第二自然段

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在文中找出描写海水颜色的词语，思考:为什么海水会有这么多不同的颜色？（谁来读一读，你的声音真响亮）

快来读一读第二自然段，在文中找一找吧！（学生自学）有的同学特别会学习，找出答案了，就在文中划一划，这样的学习方法真好。

谁来说一说，海水有哪些颜色？（深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的）这样的海水美不美？那我们就一起来读一读西沙群岛的海水吧。

为什么会有这么多的颜色呢？谁来说一说？（学生回答）

过渡：欣赏完了五光十色的海水，同学们想不想到海底去看看美丽而神秘的海底世界。一起来看自学任务二

三、出示自学任务二：

读课文第三、四自然段

1、圈出海底写了哪几种动物？说说他们的样子

2、从哪些句子中可以看出鱼很多?用“----”画出来，读一读。

3、文中一共写了几种鱼？你最喜欢哪种鱼，有感情的读一读。（指名读）

指导学习方法：这次的学习任务一共有三个，同学们可以一个一个的学习，在文中找出来，做出标记。

学生自学，同桌交流，学生汇报我们一起来看看你学到了什么？

1、一共写了几种动物？（其实珊瑚也是一种动物，老师搜

2

集了两张珊瑚的图片，一起来看一看吧）（海参：海参蠕动的很慢，所以读的时候速度稍微慢一点；大龙虾：全身披甲，很威武，读出威武的语气）

2、从哪些句子写了鱼很多？（各种各样的鱼多得数不清。他们成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去。）从哪个词可以看出鱼多？（这两句总写了鱼很多）

3、一共写了几种鱼？（学生汇报）

学生汇报哪种鱼，图片出示指导朗读

我们欣赏完这么漂亮的鱼之后，能不能连起来背下来，只要你知道这段话一共有三句话，第一、三句总写了鱼多，第二句话写了四种鱼，你一定能背下来。学生试背，齐背。

过渡：看咱们小朋友多聪明，学过之后就能背下来，相信接下来你们会表现得更棒！

四、出示巩固达标

树林里，各种各样的树叶多得数不清。

有的 ；有的 ；有的 ；有的 。

同学们的想象力可真丰富，说的真形象，快看，他的关键词又变了。

树林里，五颜六色的树叶多得数不清。

有的 ；有的 ；有的 ；有的 。

同学们说得真好，老师仿佛看到了五颜六色的树叶。

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那谁能按这样的形式用自己的话来说一断话。

说明你是爱观察的孩子。

五、总结

通过一节课，我们顺利完成了，欣赏了五光十色的海水，游览了神秘的海底，还能出口成章说出完整通顺的一段话，你们可真棒，快把掌声送给自己吧！

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