16 小鹿的减法教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小鹿的减法第一课时一、幻灯演示，激趣引入1．出示小鹿、减法算式的图片，让学生观察。2．导入新课。3．板书课题，读课题。二、初读课文，认读生字1．让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。2．检查生字的读音，注意纠正学生的字

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-05-03 13:01:00

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学校：富顺县狮市镇五桥小学校

16 小鹿的减法教学设计

未知

2018-05-03 13:01:00

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关键词：16 小鹿的减法教学设计

正文

小

鹿

的

减

法

第一课时

一、幻灯演示，激趣引入

1．出示小鹿、减法算式的图片，让学生观察。

2．导入新课。

3．板书课题，读课题。

二、初读课文，认读生字

1．让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。

2．检查生字的读音，注意纠正学生的字音。

3．再自由读课文，注意不丢字，不添字。

4．给课文标上自然段序号，指名轮流读课文。

三、细读课文，感知内容

1．教师范读课文，边读边想：课文写了一件什么事？

2．小组交流：你知道了什么？

3．自由汇报，诵读感受，引导评价。

四、拓展延伸，领会深化

1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？

2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？

第二课时

一、复习引入

说说课文主要写了一件什么事。

二、指导朗读

1．用自己喜欢的方式读课文。

2．找出小鹿和獐子的说话，先练习读一读，再同桌分角色读一读。

3．用自己的话把这个故事说一说。

三、指导书写

1．小组合作，识记字形。

2．小组向全班汇报是怎样记住生字。

教学目标

1、认识10个生字，会正确书写8个字；学习新偏旁：工字旁。

2、能正确流利地朗读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学重难点

1、认读生字。

2、朗读课文，了解内容，体会做事要积极行动并坚持不懈的道理。

教学时间

两课时

教学流程

3．指导书写生字。

4．用生字进行组词和说句。

四、巩固识记

1．小组合作，互相检测。

2．出示生词让学生认读。

五、发展语言

出示课后练习3，让学生说一说。

六、课后练习

把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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