4　黄继光ppt配套教案和课堂实录

4.《黄继光》教学设计

古井中心小学

刘翠丽

摘要：本教学设计通过创设情境，激情导入；检查预习，走进文本；了解顺序，感知文本；潜心阅读，感悟文本；深情朗读，回归文本；总结全文，拓展文本六个环节，引导学生了解叙述顺序，研读6—11自然段，学习英雄的精神。

关键词：黄继光

英勇顽强

爱国主义

教材分析：《黄继光》是人教版小学语文四年级下册的一篇选读课文。这篇课文主要写黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口而壮烈牺牲的事。学习本文，既要指导学生学习按照事情的发展顺序叙事，又要对学生进行爱国主义教育。

学情分析：有了对《夜莺》一文的学习基础，学生容易发现、理解课文的叙述顺序；但由于文本的时代背景与学生的生活相距较远，学生对战斗的艰苦与激烈了解不多，对人物言行的认识浅显，在情感上不易受到触动。

教学策略：

教法：在渲染情境，激发情感的基础上，通过轮读、默读、速读、引读、齐读多种读文方式引导学生把握叙述顺序，研读重点句段，理解感悟人物言行的思想基础，即以境激情，以情引读，以读促悟，悟中燃情。

学法：自主预习，疏通文句，读通文意；阅读思考，探究语意，感受人物的内心情感；读写结合，倾吐心声，巩固升华。

教学目标：

1.认读、理解“屡次”“匍匐”“冰雹”“摧毁”“胸膛”等词语。

2.。

正确流利有感情的朗读课文；

能够通过人物的语言、动作及比喻句体会人物的情感；

3.学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

教学重点：了解课文的叙述顺序，研读6——11自然段。

教学难点：借助人物的语言、动作及比喻句，体会、学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

教学准备：课件

教学过程：

一．谈话导入：

1.师：同学们，你心目的英雄是怎样的？（学生反馈）老师小结：英雄有一个共同特征：拥有为了正义奋不顾身的高贵品质，今天我们也来认识一位英雄。

2.出示上甘岭战役的资料，揭示课题

板书课题。

二．自由读文

出示要求

1．自由读文

读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

2. 思考：课文写了一件什么事？

三．检查反馈

1.出示词语，指名读，男女生读，齐读。。

2.课文写了一件什么事?交流反馈，老师小结课件出示。

四．潜心阅读，感悟文本：

1．速读全文，勾画触动自己心灵的句子。

2．同桌互读文句，并说说自己的认识与理解。

3．师生交流，引读感悟：

预设问题一：

全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨的句子，画一画，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么？表现了什么？

（说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。）课件出示，对比朗读：

①战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

②子弹像冰雹一样射过来。

③在暴风雨一样的子弹中站起来了！

预设问题二：黄继光是在怎样的情况下请示任务的？这表达出黄继光怎样的思想感情？

A要求学生结合文句回答，教师点拨：这表达了黄继光对敌人的恨、对祖国和人民的爱。

B引读（注意读出黄继光愤怒之情、坚定之意，重读“愤怒”、“坚定”）：面对激烈的阵地战、密集的枪弹和紧迫的时间，黄继光愤怒了……（课件出示“黄继光愤怒地注视着......交给我吧！”“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”）

预设问题三：“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，此时的黄继光会怎样想呢？

引读（以缓慢的语速读出爬行的艰难和敬佩之情）：火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来......（课件出示“他用尽全身的力气……更近了……”）

预设问题四：“黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”黄继光这时又是怎样想的呢？

引读（要读出惊讶、感动、赞颂之情）黄继光负伤艰难地向前爬行着，近了，更近了......（课件出示“啊！……站起来了！”）

预设问题五：从晕倒中醒来的黄继光，看到战士们又被压倒在山坡上时想到的又是什么呢？

引读（重读“站”、“张开”、“猛扑”、“胸膛”、“堵”）天快亮了，规定的时间马上到了，指导员正在着急......（课件出示“只见......敌人的枪口。”）

五．深情朗读，回归文本：

师：黄继光用自己年轻的身体铺平了战斗的道路，由主动请战，到执行任务，直至英勇献身，这一系列的言行表现了他怎样的精神呢？（表现了黄继光爱国主义和国际主义的精神。）

同学们，黄继光的英勇顽强和他的爱国主义、国际主义精神使人感动，令人敬佩，让人难忘，现在就让我们齐读6—11自然段，来抒发我们对英雄的怀念与敬佩之情吧！

六．总结全文，拓展文本：

师：英雄逝去了，但是，英雄惊天一跃，以自己的胸膛勇堵枪口的那一刻却成为了永恒。我想英雄黄继光的名字已深刻在我们的脑海中，你们的心里也一定会有许多话要对黄继光说，那么，就请大家以《我想对你说》为题，来写写你的学习感受吧！

板书设计： 接受任务

请求任务 爱国主义

黄继光 英勇顽强 壮烈牺牲 国际主义

完成任务