资料摘要
英语·五年级下册Lesson 1 I Am Excited!教学背景分析1. 教学内容分析本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny,Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供
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- 2018-06-09 09:35:00
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Lesson 1 I Am Excited!公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：Lesson 1 I Am Excited!公开课教案（教学设计）
正文
英语·五年级下册Lesson 1 I Am Excited!
教学背景分析
1. 教学内容分析
本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny,Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
2.学习者分析
五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。
教学目标
1. 知识与技能目标
(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sit down,stand up, sorry。
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
2. 情感态度目标
增强约束自己行为的意识。在交际中体会快乐学英语,从而激发学生学习英语的兴趣。
3. 学习策略目标
教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
教学重难点
1. 教学重点
学生能够听懂、会说、认读和书写:run,sorry,jump,sing,dance,sit down, stand up。
能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…
2. 教学难点
1
能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
教学准备
多媒体,PPT
教学过程
2
3
板书设计
4
文档信息
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关于本教案的常见问题
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