2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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期末复习课题：复习两、三位数的加减法、毫米和分米第2课时总第课时教学目标：1、进一步巩固三位数加减法笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加减计算进行验算。2、进一步认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系，会用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位间的

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所属课文：2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习

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2018-05-26 23:17:00

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学校：太康县毛庄镇魏湾回族小学

2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习教学设计(第一课时)

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关键词：2、期末复习（2）�…教学设计(第一课时)

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期末复习课题：复习两、三位数的加减法、毫米和分米

第2课时总第课时

教学目标：

1、进一步巩固三位数加减法笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加减计算进行验算。

2、进一步认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系，会用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位间的简单换算。

教学重点：

掌握三位数加减法的笔算方法，能正确进行三位数的加减法的计算。

教学难点：

加法中的连续进位和减法中的连续退位。

教具准备：课件

教学过程：

一、知识系统整理

完成“期末复习”第7题。

出示口算题，学生口算，并说说自己的方法。

刚才我们做的都是一些怎样的计算题？（板书课题）

二、查漏补缺训练

1．完成“期末复习”第8题。

学生独立计算，计算中对比上下两题，你有什么发现？

学生计算，核对总结。提问：计算时要注意什么？

2．完成“期末复习”第9题。

提问：做完题目我们应该怎么办？（验算）这样计算正确率就能够提高了。

怎样验算呢？

学生独立计算。

3．完成“期末复习”第10题。

出示题目，提问：教材图画了些什么？

提问：从学校到少年宫有几条路线？小组讨论，全班交流。

提问：估计一下，走哪一条路线近？小组讨论全班交流。

提问：算一算各要多少米？

三、综合运用提升

1．完成“期末复习”第11题。

出示题目。

学生自主提问解答，交流解答。

2．完成“期末复习”第12题。

复习单位换算，做在教材上，同桌先交流，再集体核对。

3．完成“期末复习”第13题。

在括号里填上合适的长度单位填在教材中，做完后同桌交流，再集体核对。

四、反思总结

提问：今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？

关于本教案的常见问题

Q：2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、期末复习（2）：两、三位数的加法和减法复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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