整理和复习ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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株洲市白鹤小学松西子分校数学科目备课模板NO. 课题整理和复习课型复习课主备人陈平静教学目标1. 通过整理和复习梳理本单元所学知识，深入理解除法的意义，熟练运用2-6的乘法口诀求商，正确分析数量关系解决实际问题。2. 通过本课学习使学生初步学会整理和复习的方法，构建知识网络。3. 初步培养学生及时整

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 11:26:00

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学校：株洲市白鹤小学松西子分校

整理和复习ppt配套的教学设计方案

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2018-05-24 11:26:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计方案

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株洲市白鹤小学松西子分校数学科目备课模板

NO. 课题

整理和复习

课型

复习课

主备人

陈平静

教学目标

1. 通过整理和复习梳理本单元所学知识，深入理解除法的意义，熟练运用2-6的乘法口诀求商，正确分析数量关系解决实际问题。

2. 通过本课学习使学生初步学会整理和复习的方法，构建知识网络。

3. 初步培养学生及时整理复习所学知识的习惯。

对本单元知识进行整理。

综合运用，提高求商和解决实际问题的能力。

情境教学法、交流讨论法

多媒体课件

教

学

过

程

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

教学环节

一、谈话导入

二、整理复习

三、练习拓展

教师活动

前面几周我们已经学习了有关除法的知识，这节课我们来进行整理和复习。

1. 加深除法含义的认识

（1）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（2）写算式，说除法各部分名称

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

试着说一说每个算式表示的意义。

2. 整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

（1）复习2～6的乘法口诀

将教材26页的乘法口诀补充完整。

你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。

（2）巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

你有什么发现？

1.引导学生完成练习六第1-4题。

2.引导学生完成教材26页思考题。

引导学生理解题目意思，提示学生注意每个正方形表示的是同一个数。每个圆圈也是代表相同的数。

引导学生将第1小题转化成（

）×4=8

或者将8平均分成4份，每份是几？用除法算式表示也可：8÷4＝？

同样的方法辅导第2小题。

学生活动

二次备课

指名学生回答。

自己说一说，说给同桌听。

学生独立完成，指名回答。

指名学生回答。

完成练习六的练习题。

完成拓展题。

四、课堂小结

本单元结束了，你想说些什么？

指名回答

整理和复习

板

书设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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