4 有趣的作业PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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教材：语文二年级下册课文：4 有趣的作业板块：教学设计—教案设计思路：课文讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业：到大自然里寻找春天，同学们认真完成了老师的作业，把各式各样的春天带回了教室。课文讲述的事件切合学生实际，学生爱读。教学本文，要力求体现如下意图：1．《语文课程程标准》提出，语文教学要提倡

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

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2018-06-07 14:35:00

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学校：洛阳市西工区芳林路小学

4 有趣的作业PPT及课堂实录内容

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2018-06-07 14:35:00

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关键词：4 有趣的作业PPT及课堂实录内容

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教

材：语文二年级下册

课

文：4 有趣的作业

板

块：教学设计—教案设计思路：

课文讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业：到大自然里寻找春天，同学们认真完成了老师的作业，把各式各样的春天带回了教室。课文讲述的事件切合学生实际，学生爱读。教学本文，要力求体现如下意图：

1．《语文课程程标准》提出，语文教学要提倡自主、合作、探究的学习方式，学生是学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学生学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以自读自悟、自学探究为基础，充分发挥师生在教学中的主动积极性。

2．让朗读成为学习的重要方式，让学生在自主的氛围中学习，自由地说，在自读自悟、主动探究中认识生字，理解课文。让学生充分联系生活实际，树立环保意识和正确的情感态度。

教学目标：

1. 会认“趣、业、项、解、释、兰、摘、盒、玻、璃、胖、扇、网、检、查”15个字。

2. 会写“业、作、昨、胖、表、兰、星、网”8 个字以及本课中由会写字组成的词语。

3. 正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容；能就文中小丽和小龙的作业，和同学交流自己的看法。

4. 能仿照例句，用上“有……有……还有……”写句子。

重难点分析：

教学重点：

1．掌握生字词。

2．正确流利地朗读课文。

教学难点：

教育学生关爱动物和植物，热爱大自然。

课前准备：

1. 生词卡片。

2. 多媒体课件。

3．可以在课前组织一次找春天的活动。

第二课时

一、细读课文，感悟内容

（一）

学习第

1-2 自然段

1．指名读第

1 自然段。（学生评价）

2．老师给同学布置了一项什么作业？(学生带问题听)

3．学生齐读第

2 自然段。思考：学生都带了一些什么东西来代表春天？

（二）

学习第

3-5 自然段

1．学生自读第

3-5 自然段。

2．体会小丽为什么没有去摘玉兰花。（小组讨论）（展示课件第五屏）

3．齐读。（读出对春天的喜爱之情）

（三）

学习第

6-8 自然段

1．学生自读第

6-8 自然段。

2．体会小龙为什么要把网来的蜜蜂放掉。（小组讨论）（展示课件第六屏）

3．齐读。（读出对动物的喜爱之情）

（四）

学习第

9 自然段

1．学生自读。

2．老师的话让你明白了什么？（引导学生关爱大自然）

（五）

小结

通过学习课文让学生懂得春天的特征，懂得爱护春天，爱护春天里的每一样东西。

二、课外实践，拓展延伸

1．用“有……有……还有……”说话造句。

2．课下请同学们亲自动手去寻找春天，找出春天的象征物品。同时去关爱春天，做一些爱护自然的事情。

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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