做个乘法表优秀教学设计.pdf

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关键词：做个乘法表优秀教学设计

正文

《做个乘法表》

一、教学内容

新版北师大版小学数学二年级上册《做个乘法表》

二、教学目标

1、使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

2、使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。

三、教学重点、难点

教学重点:对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

教学难点:对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

四、教学准备

教具:课件,口算卡。

学具:练习本。

知识点:能运用乘法口诀进行计算

五、教学过程

2×9=6×5= 5×8=

100-70=56+22=5×9=

7×5= 98+2=77+13=

一、你学到了什么

1、说一说你学到了什么。

⑴导入。师:同学们,今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识(出示课题)。同学们想一想,你学到了有关乘法的哪些知识?可以和你最要好的同学说一说。⑵学生自由说。

⑶集体交流2、整理乘法表

⑴师:刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀,下

面我们就来整理乘法口诀。请各小组拿出准备好口算卡片。

⑵引导学生找一找卡片的规律。⑶小组合作,排好算式。

⑷交流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起,为什么这样排?

⑸先引导学生说一说该怎么填,然后学生动手把乘法表填完整,最后交

流。3、观察乘法表。

⑴师:同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下

这张乘法表,看看它有什么规律。观察要有序,大家认为该怎样观察呢?

⑵让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。⑶小组汇报本组观察得出的规律。

二、总结

刚才同学们通过展示和交流,都感到自己是有进步

的。我想大家都应该为自己感到骄傲的自豪。一个有价值的问题,或者是一次有趣的数学课等,同学们都从中体验到了成功的喜悦,老师也为大家感到高兴。

三、作业:补充练习

四、板书设计:

做个乘法表

想一想,算一算(可以用哪句口诀)。

9×8+8 6×4-6 5×9-9

3×8+8

7×6+7 8×4+4

做个乘法表优秀教学设计

做个乘法表优秀教学设计

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