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北师大版小学数学二年级上册《做家务》教学设计学习目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并进行简单的实际问题。教学重难点:编制2的乘法口诀,并会用已学过的乘法口诀进行乘法计算。教学过程1、创
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做家务教学实录及点评
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关键词:做家务教学实录及点评
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北师大版小学数学二年级上册
《做家务》教学设计
学习目标:
1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。
2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并进行简单的实际问题。
教学重难点:
编制2的乘法口诀,并会用已学过的乘法口诀进行乘法计算。
教学过程
1、创设情景
小明家今天中午来了客人,吃饭时该怎样来放筷子呢?
2、学具操作、自主探究
1). 谁来说说怎么来放筷子。
引导学生知道“一双”就是2 根筷子。
2).摆一摆
用小棒操作,一边摆放,一边说:一双筷子是2根,二双筷子是4根……
3).填一填
填好得数后,引导学生写出乘法算式。
整理2的乘法算式,
4).尝试编出有关2的乘法口诀。
3、练一练
课件出示习题,请小朋友们开火车的形式完成。
4、课堂小结:
本节课学习2的乘法口诀,请同学们课后多多的练习,熟记2的乘法口诀,应用2的乘法口诀。
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