看一看（一）教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

一年级数学《观察物体》教学设计教学内容:从不同的角度观察物体。(课本第12页、13页内容)。教学目标:1、通过观察实物,体会到从不同的角度观察事物所看到的形状可能是不同的。2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展空间观念。教学重难点:1、会辨认从不同侧面(左侧面、右侧面)观察到的物体的形状。2

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所属课文：看一看（一）

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2018-06-01 15:52:00

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学校：长武县昭仁街道西关完全小学

看一看（一）教学设计(第二课时)

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关键词：看一看（一）教学设计(第二课时)

正文

一年级数学《观察物体》教学设计

教学内容:

从不同的角度观察物体。(课本第12页、13页内容)。

教学目标:

1、通过观察实物,体会到从不同的角度观察事物所看到

的形状可能是不同的。

2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展空间观念。

教学重难点:

1、会辨认从不同侧面(左侧面、右侧面)观察到的物体的形状。

2、在实际的观察活动中,感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。教学准备:

师:玩具汽车、熊猫、大象、茶壶。

生:预习底13页看一看,说一说。和爸爸、妈妈模仿游戏。

每人带一个有把的杯子。

教学设计:

一、创设情境,初步感知。

二、看一看,说一说。

三、看一看,画一画

四、课堂小结:

谁来说一说这节课我们研究了什么问题?你最感兴趣的是什么?还有什么不明白的吗?空间中的物体。记忆:从不同的角度观察所看到的形状是不同的。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（一）教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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