Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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三年级上册Unit2 part c story time教学设计一、教学分析:B Let’s learn在A部分学习的基础上,继续学习white, black, brown, orange四个颜色词。Let's do部分通过听听做做活动来巩固颜色单词,让学生听懂一些简单的指令语,并按照指令做出

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2021-02-10 07:32:31

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学校：滦州市东安各庄镇松树营小学

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三年级上册Unit2 part c story time教学设计

一、教学分析:

B Let’s learn在A部分学习的基础上,继续学习white, black, brown, orange四个颜色词。Let's do部分通过听听做做活动来巩固颜色单词,让学生听懂一些简单的指令语,并按照指令做出相应的动作,Read and tick 部分通过读一读,选一选活动,考察学生对本单元所学颜色单词的认读情况。Let's check通过听录音选图,考察学生对本单元主要内容的掌握情况。Match and colour部分通过连线活动,考察学生对本单元所学颜色单词的形义掌握情况。Story time通过故事的形式巩固所学问候语及表示颜色的词语,并拓展新语言。

二、教学目标:

1.能力目标

(1)能用英语正确说出这四种颜色。

(2)能听懂Let’s do指令,并做出相应的动作。

(3)能够完成Let’s check部分的听力练习。

(4)能完成读一读、划一划活动。

(5)能够完成连一连、涂一涂活动。

2.知识目标

(1)听、说、认读颜色单词white, black ,brown, orange.

(2)理解Let’s do部分的内容。

(3)理解Story time部分的内容。

3.情感目标

(1)培养学生敢于开口,乐于表达的能力。

(2)培养学生合作学习的能力。

三、教学重、难点:

1.重点:听、说、认读颜色单词white,

black ,brown,orange.

2.难点:white 一词中字母 i 的正确发音,black与brown 的区分。

四、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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