解决问题教案2｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学目标:1.知识与技能: 在实践与推算的活动中用质量单位解决实际问题,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是密切联系的,在实际生活中是非常有用的。2.过程与方法:会根据具体物体选择恰当的质量单位,培养应用能力。3.情感与态度:在实践活动中,培养学生的操作能力和实际解决问题能力,激发学生的学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-02 14:34:00

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学校：芒康县索多西乡中心小学

解决问题教案2

未知

2018-05-02 14:34:00

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关键词：解决问题教案2

正文

解决问题

教学目标:

1.知识与技能: 在实践与推算的活动中用质量单位解决实际问题,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是密切联系的,在实际生活中是非常有用的。

2.过程与方法:会根据具体物体选择恰当的质量单位,培养应用能力。

3.情感与态度:在实践活动中,培养学生的操作能力和实际解决问题能力,激发学生的学习兴趣,感受数学与日常生活的密切关系。

教学重点:进一步感受物体的相对大小。

教学难点:应用估算策略解决实际问题。

教学过程:

一.复习引入

1.在( )里填上合适的质量单位。

一个西瓜重5()

一瓶墨水重()

一只鸡重3()

一枚2分硬币重1()

4000克=( )千克1000克=( )千克8千克=( )克4千克200克=( )克2000克=( )千克3000克=( )千克

二.新课

教学列3

王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。

提问:如果4个苹果重1千克,这些苹果重()千克。

20÷4= (千克)

如果5个苹果重1千克,这些苹果重()千克。

20÷5= (千克)

提问:4个苹果1千克,5个苹果也是1千克,为什么?

学生自由发言,教师小结:生活中的物体大小不一,4个苹果1千克和5个苹果1千克都是对的,因此我们在生活中可以用估算来估计大约重多少千克。(要求这个问题,必须知道1千克苹果有多少个)

三.巩固练习

1.估计24个梨大约重多少千克。

2.调查500克鸡蛋有多少个,再算出1千克鸡蛋有多少个。

四.小结:今天我们学习的是运用适当的估算策略去解决问题,必须知道1千克有多少个的问题。

布置作业:练习二十6题9题10题板书设计

解决问题

王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。

如果4个苹果重1千克,这些苹果重多少千克。

20÷4=5(千克)

如果5个苹果重1千克,这些苹果重多少千克?这道题用什么方法计算?

20÷5=4(千克)

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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