做个减法表教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

做个减法表教学内容分析:本节课是北师大版小学数学一年级下册第一单元的知识。在一年级上册已经学过的相关内容有20以内数的加减法、不退位减法及其应用。本单元的主要内容是20以内数的退位减法,本课时主要内容是整理和制作20以内数的退位减法表。学情分析:学生已经学过10以内的加减法和20的进位加法、退位减法

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2018-05-15 14:36:00

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学校：清远市教师进修学校附属实验小学

做个减法表教学设计思路

未知

2018-05-15 14:36:00

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关键词：做个减法表教学设计思路

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做个减法表

教学内容分析:

本节课是北师大版小学数学一年级下册第一单元的知识。在一年级上册已经学过的相关内容有20以内数的加减法、不退位减法及其应用。本单元的主要内容是20以内数的退位减法,本课时主要内容是整理和制作20以内数的退位减法表。

学情分析:

学生已经学过10以内的加减法和20的进位加法、退位减法,掌握了相关的计算方法,并达到了一定的熟练程度,积累了大量关于数的知识,为本节课的学习打下了基础。

教学目标:

1.通过对20以内退位减法进行整理,制作20以内数的退位减法表,探索减法表的规律。

2.巩固20以内数的退位减法的计算。

3.培养学生的归纳整理的能力。

教学重点:

制作20以内数的退位减法表,探索减法表的规律。

教学难点:

对20以内退位减法进行归纳整理的过程。

教学准备:

多媒体、一张20以内的退位减法表、口算卡片数张。

教学过程:

一、揭示课题

直接揭示本节课内容:20以内退位减法的整理和复习。

二、整理20以内退位减法,制作减法表

1.出示口算卡片,开火车口算。

11-2= 14-6= 18-9= 12-5= 15-6= 14-5= 13-5= 15-9= 13-4= 14-5= 13-6= 16-7= 16-9= 12-3= 11-4= 11-3= 12-4= 17-8=

(1)在上面的口算卡片中分别找出得数是8和9的算式。

(2)分别把得数是8和9的算式排一排。

(3)分别说说得数是8和9的算式有什么特征?

2.找规律,填表。(出示不完整的减法表)

要求:仔细观察,从已有的算式中找到规律,把所缺的算式填出来。

3.展示学生填好的减法表,并让学生说说为什么这样填,你是怎么想的?

4.讨论(出示已填完整的减法表)。

(1)竖着看,第一列的得数有什么规律?算式有什么规律?

(2)你还能发现什么有规律的排列?

三、练一练

1.找出差是6的算式圈起来。

2.找出减去8的算式,涂成黄色。

3.找出13减几的算式,涂成绿色。

4.游戏:抢答,比比谁口算得又对又快。

老师说算式,学生抢答得数。

五、板书设计

做个减法表

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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