分香蕉优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《分香蕉》教学设计一、教学目标1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。4、培养学生解决问题与数学思考的能力。二、教学重点除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。三、教

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所属课文：分香蕉

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2018-05-31 09:31:00

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学校：义县头台镇中心小学

分香蕉优秀教学设计内容

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2018-05-31 09:31:00

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关键词：分香蕉优秀教学设计内容

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《分香蕉》教学设计

一、教学目标

1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。

2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。

3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。

4、培养学生解决问题与数学思考的能力。

二、教学重点

除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。

三、教学难点

用除法表示等分的过程。

四、教学准备

多媒体教学仪器及自制课件、小棒1袋。

五、教学过程

(一)情境创设

1、前几节课,我们已经参与体验了很多分东西的过程,今天我们继续来研究分中的学问。

请同学们打开书,仔细观察,你发现了哪些数学信息?

2、小猴子想做分香蕉的游戏,如果请你分这12根香蕉,每份同样多,可以怎样分?用你喜欢的方法分一分,试一试,并记录下来。

3、学生展示分法并说一说。

(二)学习新知

1、今天我们用一种新的算式记录平均分——除法。首先认识新的运算符号——除号。

2、平均分到底怎样用除法表示呢?

12÷2=6

各部分表示的意义及各部分名称。

3、把你自己的分法说给你的同桌听一听。

4、全班汇报分法。

5、练一练:把上节课习题请你用除法算式表示。(三)巩固深化

教材练一练

(四)总结

这节课你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：分香蕉优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分香蕉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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