长颈鹿与小鸟名师教学设计1｜教案在线预览

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《长颈鹿和小鸟》西街实验小学小学段志英一、教学内容:北师大版小学数学二年级上册90---91页内容。二、教学目标1. 经历提出问题、解决问题这一过程,获得数学学习成功的体验。2.会用乘法口诀求商,培养应用数学的意识。3.进一步体会乘法和除法的关系。三、教学重点:能熟练的运用乘法口诀求商。四、教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：长颈鹿与小鸟

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2018-05-09 16:35:00

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学校：新绛县西街实验小学

长颈鹿与小鸟名师教学设计1

未知

2018-05-09 16:35:00

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关键词：长颈鹿与小鸟名师教学设计1

正文

《长颈鹿和小鸟》

西街实验小学小学段志英

一、教学内容:

北师大版小学数学二年级上册90---91页内容。

二、教学目标

1. 经历提出问题、解决问题这一过程,获得数学学习成功的体验。

2.会用乘法口诀求商,培养应用数学的意识。

3.进一步体会乘法和除法的关系。

三、教学重点:

能熟练的运用乘法口诀求商。

四、教学难点:

培养学生应用数学的意识,提高解决问题的能力。

五、教学准备:

多媒体课件

六、教学过程:

(一)、创设情境、激趣导入

同学们你们知道现在是什么季节吗?每年到了冬天,小鸟们就要飞回南方过冬了,森林里的小动物纷纷忙着为小鸟们准备房子,瞧,这是长颈鹿大叔为小鸟们设计的房子。

(多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。)

(设计思考:通过小学生很感兴趣的动画情境引入新课可以激发学生的学习欲望。)

、探究新知

1、解决问题。(出示情境图)

42只小鸟,需要几间房?

从图中你们知道每间房子可以住几只小鸟吗?哦,我听到小朋友们说每间房子可以住6只小鸟。很正确。

你们看,小鸟们飞回来了。(多媒体课件出示小鸟飞回来的画面。)现在你能提出一个除法问题吗?嗯,同学们都说了:来了42只小鸟,要为它们准备几间房子呢?你们会解决这个问题吗?呦,有的学生很快答出:需要7间房。这么快,你们是怎么算出7间的?把你的方法先和小伙伴说一说。说完了吗?同学们的想法都很好,像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房,一般情况下,我们可以列除法算式42÷6来解决,计算时,我们要想六几四十二?六七四十二,所以42除以6等于7。也就是应用了乘法口诀来计算除法的商,这个方法非常好。你们会了吗?

关于本教案的常见问题

Q：长颈鹿与小鸟名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长颈鹿与小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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长颈鹿与小鸟名师教学设计1