为别人的努力喝彩教学设计案例｜教案在线预览

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7、为别人的努力喝彩第一课时教材分析:《为别人的努力喝彩》是辽师大版三年级下册第七课的内容,本课主要让学生知道每个人都有长处,与人相处多看别人的优点。当别人取得成绩时要真诚的祝贺,不要嫉妒别人,知道妒忌别人的害处。学情分析:对于三年级的孩子,由于学生年龄小,认识自我的能力有一定的局限,因此通过自我检

资料类型：教学教案文档

所属课文：为别人的努力喝彩

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2018-04-03 11:26:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

为别人的努力喝彩教学设计案例

未知

2018-04-03 11:26:00

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关键词：为别人的努力喝彩教学设计案例

正文

7、为别人的努力喝彩

第一课时

教材分析:

《为别人的努力喝彩》是辽师大版三年级下册第七课的内容,本课主要让学生知道每个人都有长处,与人相处多看别人的优点。当别人取得成绩时要真诚的祝贺,不要嫉妒别人,知道妒忌别人的害处。

学情分析:

对于三年级的孩子,由于学生年龄小,认识自我的能力有一定的局限,因此通过自我检测、同学评价发现自己的问题,使学生得到进步,知道每个人都有长处,与人相处多看别人的优点。当别人取得成绩时要真诚的祝贺,

教学目标:

1、知道每个人都有长处。

2、能够发现别人的长处。

3、懂得欣赏别人。

教学重点:发现别人的优点,取长补短。

教学难点:学会善于发现欣赏他人优点的方法,感受与同学的友爱之情,学会真诚待人,尊重他人。

教学准备:

教师准备:自我测查表、课件

学生准备:荣誉证书、卡片

教学环节:

一、展示自己的荣誉展示(奖状星等)讲讲奖状的故事

二、情境导入:做个小游戏,

比一比谁的反应快。请同学们伸出你的双手。如果用一根手指表扬别人,怎么做?如果用两根手指表示你很棒,怎么做?如果用三根手指称赞别人,怎么做?如果用十根手指表示夸奖,怎么做?同学们真聪明,表现得太棒了,听到老师的表扬,大家的心情怎么样?你们想经常得到表扬吗?这节课就让我们学习为别人的努力喝彩,在喝彩声中传递快乐,好吗?

板书课题:为别人的努力喝彩

三、学习,合作交流。友谊直通车

师:同学们,你们知道什么是喝彩吗?想一想,在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢?在喝彩声中还能加深同学间的友谊,拥有更多的朋友。让我们一起乘坐友谊直通车。

学生看书29页,完成自主学习。

(1)、指读。

(2)、说要求:

(3)、思考、涂色。

(4)、举例反思。

(5)、自己反思。

师:要想使自己的友谊列车一路畅通,结交更多的朋友,就要从善于发现同学的优点开始。

送优点卡:

(1)、出示优点卡,指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。

(2)、学生填表。播放音乐。

(3)、个别指读赠送

师:发现别人的优点,送上真诚的喝彩,友谊就会一点一点的建立起来。下面请听两个故事,看同学们能得到什么启示?

1、为别人的进步高兴

2、妒忌的报应。小组交流讨论,汇报。

学生提出我的困惑,解答我的困惑。

四、检测提升

1、填空

同学之间交往时,应该多学习他人的长处,不断发现别人的()。

人性中最本质的愿望就是希望得到别人的()。

2、说说他们这样做对吗?说明理由。

(1)明成绩考的比我高,我真生气。

(2)小明最近情绪不好,我看到了,和我没有关系,我就没有搭理他。

师:发现朋友的优点,真诚的为他人的努力喝彩。

五;归纳整理

学生汇报本节课的收获。

把本节课的收获、感想、疑惑写下来。

关于本教案的常见问题

Q：为别人的努力喝彩教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《为别人的努力喝彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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