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第4课时教学内容：分数混合计算 例4 例5教学目标：1、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 使学生能综合运用所学的知识解决有关的问题。2、能与他人交流自己的思维过程、结果。教学重点：掌握分数四则运算的顺序，能正确计算。教学准备：小黑板教学过程：一、 基本练习：1、 先说意
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分数四则混合运算课堂实录及点评
未知
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关键词：分数四则混合运算课堂实录及点评
正文
第4课时
教学内容：分数混合计算 例4 例5
教学目标：
1、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 使学生能综合运用所学的知识解决有关的问题。
2、能与他人交流自己的思维过程、结果。
教学重点：
掌握分数四则运算的顺序，能正确计算。
教学准备：小黑板
教学过程：
一、 基本练习：
1、 先说意义，再口算：
5
8
8
7 ÷2
69158
8
416
5
20 ÷ 24
÷ ÷ 975122115
÷ ÷
二、 探究新知：
1、 教学例4：
（1） 读题，理解题意。
（2） 说一说你的思路。
（3） 列式计算
2、 练习：
5
61
61
26730－1.5
÷
（+）÷
三、巩固练习:
1、2、 P34做一做。P35 3、4题
四、作业。P35 1、2题
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。