8、安全才能回家教案范文

《安全才能回家》教学设计

学习目标:

1、能识别一些常见的交通标志。

2、在实际生活中能按照交通标志的提示行路,养成自觉遵守交通法规的好习惯。

学习重点:

在实际生活中能按照交通标志的提示行路,养成自觉遵守交通法规的好习惯。

学习难点:

帮助学生确立安全意识,体验生命的价值,服从交警指挥,用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。

学习准备:

1.收集有关交通事故发生的资料。

2.制作教学内容涉及的相关课件。

3.准备好活动工具。

学习过程:

活动一了解交警,听指挥,保安全。

1.师:同学们,有这样一些人,不管是盛夏还是寒冬,他们都坚守在马路中间的岗亭上,用自己的汗水守护着我们的安全,他们是谁呀?

生:交警。

2.师:你们在哪些地方见过交警叔叔、交警阿姨,他们在干什么?

3.(课件:出示交通警察值岗、值班的不同画面。)师:仔细观察交警叔叔阿姨们的工作,说说你的感受。(选择几张图片让学生说)生:交警叔叔在寒冷的冬天执勤很辛苦。

生:帮助行人,不辞辛劳。

生:条件艰苦,但是不顾个人安危坚守岗位。

4. 生::交警叔叔阿姨保护我们的交通安全,我们更要服从指挥。生:

5.小结:是啊,交警维护交通,不管严寒酷暑,不管有多劳累,有多困难,他们都没有丝毫怨言,默默奉献着,保证了人们的生命安全,是我们学习的榜样。(板书:了解交警)

活动二争当交警,明法规,守细则

1.师:刚才我们了解了交警的工作,交警叔叔的飒爽英姿和精神品质一定打动了大家,今天也给你们一个争当小交警的机会,你们想试一试吗?但要当小交警首先要熟知一些交通规则和交通标志,上一节课我们已经学习了,下面,我们就分六组由小组长主持分别自行检测,请各组组长拿出资料袋里的测试题,组织成员进行检测,然后推选出一个回答得又对、又快、又多的人,成为小交警,测试完毕后请小组长举手。(板书:争当交警)

2. 师:请各组选出的小交警站起来让大家认识一下。下面请你们来接受老师的考验,看你们是否真的合格,在你们六人当中我将选出其中合格的小交警。请看屏幕:说说此时的交通信号灯是什么意思?注意,每个人只有一次回答的机会(六个学生分别回答,不一个

个的评价)

3.师:此时的交通信号灯是左转弯剩下6秒,禁止直行和右转弯。刚才个同学回答得又对,又快,又全面。下面授予他们小交警的授带。

活动三:学做交警,辨是非,懂事理

1.师:祝贺通过考验的同学,从现在开始,你们正式上岗了。让我们看看他们一天的执法经历吧!(板书:学做交警)

场景一:两个同学马上要迟到了,红灯亮起,但斑马线上没车,想急着跑过去,饰演交警的同学来解决此情况。

师:请同学们仔细看这两个场景,哪两个同学愿意上台来表演一下场景一,请小交警们来处理这种情况。其它同学安静看,仔细辨,看看小交警们处理得合适吗?

师:播放《上学歌》,乐乐和红红背着书包步行去上学,走到一个红绿灯路口,红灯亮起,乐乐一看时间,哇,快迟到了。这时斑马线上正好没车,想急着跑过去。小交警们,遇到这种情况,你们该怎么处理呢?

师:同学们表现得真棒,表演的认真、观看的安静、处理的像模像样。再请两位同学上台来表演情景二。看看小交警们又是怎么处理的?

生:表演。

场景二:一人饰演醉酒的父亲驾车,一人饰演孩子,在马路上遇到执勤的交警。

师:乐乐和爸爸去参加了一个朋友的生日party,喝多了酒,爸爸依然开车回家,瞧,正碰上了交警值勤。看看小交警们是怎么处理的?

生:表演。其它同学看。

师:今天这些同学体验了一把交警的工作,他们处理的交通情况妥当合理吗?我们请出今天我们学校请来的的交通协警叔叔,听他的专业讲评吧!(聘请一名交警做课外辅导员)

协警:同学们好,我是邾城街交通大队的李警官,是向东小学的校外法制副校长,刚才几位小交警处理的得不错,他们分别指出了问题所在和处理意见,我们一起来看场景一,这是典型的闯红灯案例,这么做,一是违反了交通规则;二是影响了交通秩序;三是严重威胁别人和自己的生命财产安全。

场景二是目前最热门的酒驾情况,醉酒驾驶非常危险,极易引发重大交通事故,从而构成犯罪,依法要追究刑事责任的。对于还没有造成事故的也要由交管部门约束至酒醒,同时,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任,五年内不得重新取证。

协警:以上两种情况是没有遵守交通标志和交通法规,这么做直接危害我们的生命安全,今天我带来了一段监控视频,它真实的记录了违反交通法规造成的交通事故。(看视频)

协警:看了这段视频你们有什么想说的?

生1:闯红灯非常危险,可能直接造成两车相撞的惨案。

生2:我们应该按道行驶,逆向行驶危险。

生3:……

协警小结:同学们,今天我们只具体就两个案例给你们讲了几方面的交通知识,希望大家还要认真学习其他方面得交通知识,在日常生活中,一定要遵守交规,文明出行。现在我们把时间交给王老师,让她带你们继续学习。

4.小结:谢谢李警官。刚才交警叔叔带来的监控视频让我们知道车祸即人祸,车祸猛如虎。交警叔叔严格执法就是为了人民生命财产的安全,而我们每个人更应该自觉遵守交通法规,只有这样我们的生命才更有保障!

活动四:小交警,传法规,树新风(模拟体验)

.师:下面我们来亲自体验一下。请看清楚活动规则哦!然后各小组长拿出资料袋里的交通图,组织成员模拟走一走

请根据以下场景(三选一)选择一条路线和最合适的出行方式,分小组在情景图上模拟走一走,注意遵守交通规则。

1.本周六,爸爸、妈妈将要带小明去动物园游玩。

2.今天,我从家里出发,去邮局给山区的孩子寄点学习用品。

3.我家住在国家体育馆附近,我每天自己坐公交车去上学。

老师观看同学们玩,同时选出三条路线注意了遵守交通规则的三个同学上台展示。

生:六个小组分别模拟体验。

师:下面,我们请三位同学上台来模拟体验,大家认真看,看他是否遵守了交通规则。

生:模拟1,小明去动物园。

师:谁来点评一下。

生:有点远,但交通畅通,爸爸开车去很方便。

师:我也会这么选择的

生:模拟2,从家里出发去邮局

师:同意他的走法吗

生:很近,走过去或者其自行车去,低碳环保

师:绿色出行,你真是环保小卫士。

生:模拟3,坐公交车去学校

生:道路太复杂,坐公交车是最佳的选择

师小结:同学们表现得真不错,都注意了遵守交通规则希望在现实生活中也要注意这一点。

师:同学们,这节课通过了解交警,争当交警,学当交警,模拟体验等活动,你有什么收获?

生:我懂得了要遵守交规。

生:哪怕红灯路口没有车也不能闯红灯。

生:爸爸喝酒了不让他开车。

师:是的,我们不仅要自己时时刻刻遵守交通规则,还要提醒监督身边的人遵守交规,珍爱生命。因为安全才能回家。

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8安全才能回家

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