资料摘要
北师大版数学三年级下册《货比三家》教学设计教学目标:1、结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2、体验比较小数大小的多样性,会比较简单小数的大小。3、培养学生小组合作,让学生在交流中体验学习数学的乐趣。教学重点:学会比较小数大小的方法,能正确比较简单小数的大小。教学难点:
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：货比三家
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 58
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-10-16 21:37:20
- 来源学校
- 学校：五华县第二小学
第 1 页，共 1 页
货比三家课时教案(共4页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：货比三家课时教案(共4页)
正文
北师大版数学三年级下册《货比三家》教学设计教学目标:1、结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2、体验比较小数大小的多样性,会比较简单小数的大小。3、培养学生小组合作,让学生在交流中体验学习数学的乐趣。教学重点:学会比较小数大小的方法,能正确比较简单小数的大小。教学难点:1、小数大小的比较方法。2、小数大小比较的策略的多样性。教学准备:课件一、情境导入同学们,你们喜欢逛商店吗?今天,老师就带大家一起逛商店。看!这儿有三个文具店。这三个文具店分别叫“奇奇文具店”“丁丁文具店”“豆豆文具店”,我们分别进去瞧瞧。(课件出示三幅图)(让学生扮演售货员,对三家文具店的商品的价钱进行介绍。)二、探究新知1、探索比较小数大小的方法。
(1)师:新学期到了,我们的好朋友淘气准备买一个铅笔盒,请同学们帮他拿拿主意,他到哪家文具店买便宜些呢?学生说自己的想法。(2)问:你是怎么知道的?让学生分析自己的看法。(3)问:怎样比较4.9元与5.1元的大小呢?下面请同学们小组合作,比一比哪一个小组的同学想出的办法最多。(4)小组讨论。(5)全班交流。(师完成板书:4.9元<5.1元)2、我们的好友笑笑也还准备到这三家店里买些学习用品,你猜猜她可能会买什么?应该到哪家去买?(1)学生小组合作交流,并提出问题。①“去哪家文具店买书包便宜?”(学生汇报,全班交流。师板书:8.2元<8.5元)②“去哪家文具店买橡皮便宜?”书:2.63元2.36元2.65元先小组讨论,然后全班交流,引导学生先进行两个小数的大小比较,再进行三个小数的大小比较,最后得出:2.36元<2.63元<2.65元4、小结:先观察这几组小数的特点,然后引导学生发现并总结两个小数大小比较的一般方法。先比较整数部分(元),整数部分
大这个数就大。如果整数部分(元)相同,再比较小数部分(角),以此类推。三、新知应用1、淘气和笑笑买完文具,他们俩清点了自己的钱包,发现都还剩有很多钱。这是淘气剩下的,这是笑笑剩下的。(课件出示图片)说一说他们各自剩有几元钱?谁剩的钱多?并说一说你是怎么判断的。2、看见同学们表现这么棒,老师想来考考大家。(1)学生独立用自己喜欢的方法进行小数大小的比较,并把结果填在课本上。(2)班内反馈时请学生分别说出答案和自己判断的过程,让其他学生进行判断,并补充不同的判断方法。重点处理3.50元和3.5元的大小。让学生说出自己的想法,对不同的想法进行比较,总结出两个数是相等的。3、(练一练第2题)淘气和笑笑买完文具,走在回家的路上,看到路旁有三个新开的百货商店。(课件出示) (1)让学生仔细观察情景图,然后读出各种商品的价格,并用几元几角几分进行口头表达。(2)解决“到哪个商店买毛巾便宜?”(3)如果要买牙刷,到哪个商店买便宜?如果买牙膏呢?四、课堂小结:
(1)这节课你有什么收获?(2)通过今天的学习,同学们又增添了许多智慧。我们在买东西的时候,一定要记得多到几家商店看看,在商品质量相同的情况下,我们要选择价格较低的商品。这就叫“货比三家知好坏,价问三处知贵贱。”(板书课题:货比三家)五、作业板书设计:货比三家4.9元<5.1元8.2元<8.5元2.36元<2.63元<2.65元〖教学反思〗在现实生活中,学生对买东西有着浓厚的兴趣,本课一开始就带领学生去商店逛一逛,创设与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境,激发了学生的学习兴趣,为后面新课的学习做了很好的铺垫。这节课中,教师的适时引导让学生一起讨论交流,放手让学生想办法独立解决问题,比如比较5.1元和4.9元的大小时,先通过小组合作的方法尝试解决问题,最后通过比较、观察、联系生活实际,得到解决的方法,使学生获得情感体验,同时掌握必要的基础知识与基本技能。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-10-16 21:37:20
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 58
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_257
来自：学校：五华县第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：货比三家课时教案(共4页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《货比三家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。