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《外力作用的表现形式》教学设计环节所用时间1、学前回顾：（提问，学生回答，新课导入）5分钟分类能量来源表现形式对地表形态的影响内力作用 外力作用 2、目标展示5分①结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的影响（重点）。②结合实例，分析人类活动对地表形态影响的利与弊
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第一节 岩石圈与地表形态课堂实录【1】
未知
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关键词：第一节 岩石圈�…课堂实录【1】
正文
《外力作用的表现形式》教学设计
环节所用时间
1、学前回顾：（提问，学生回答，新课导入）
5分钟
分类
能量来源
表现形式
对地表形态的影响
内力作用 外力作用 2、目标展示5分
①结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的影响（重点）。
②结合实例，分析人类活动对地表形态影响的利与弊。
投影展示一组图片，让学生直观了解将要学习的内容，便于理解将要学习的知识。
3、研讨一：流水、风力作用
15分钟
（学生小组讨论、回答；老师点评）
外力作分布地区
侵蚀作用
沉积作用
用
地貌
流水作
用
风力作 用
举例
地貌
举例
4、研讨二：冰川作用
5分钟
（学生小组讨论、回答；老师点评）
项目
主要分布区
地貌类型
冰川作用
5、研讨三：人类活动对地表形态的影响（学生小组讨论、回答；老师点评）
5分钟
①人类活动能否改造地貌形态？
②人类活动对地貌形态的改造都是有利的？
③如何评价人类活动对地貌形态的改造（或者评价人类活动对地貌形态改造的标准）？
1
6、用图标推理：
4分钟
人类活积极影响（平整土地、
动对修筑梯田、挖河修渠、
地表形态的影响消极影响（滥砍乱伐、：
毁林开荒、围湖造田、7、随堂小练
8、本节所学内容小结
2
趋利
避害
5分钟
1分钟
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 岩石圈与地表形态课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。