第三节水圈与水循环课程导入｜教案在线预览

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对应课文《第三节 水圈与水循环》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

必修一3.2.1大规模的海水运动教案三维目标：1.知识与技能：理解洋流的概念、性质分类、成因类型、分布规律。 2.过程与方法：运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。3.情感、态度与价值观：培养学生科学研究的方法和态度。授课题目：[来源:学.科.网]大规模的海水运动第1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节水圈与水循环

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2018-06-25 15:27:00

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学校：四川省宜宾市第四中学校

第三节水圈与水循环课程导入

未知

2018-06-25 15:27:00

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关键词：第三节水圈与水循环课程导入

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必修一3.2.1大规模的海水运动教案

三维目标：

1.知识与技能：理解洋流的概念、性质分类、成因类型、分布规律。

2.过程与方法：运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。

3.情感、态度与价值观：培养学生科学研究的方法和态度。

授课题目：[来源:学.科.网]大规模的海水运动第1 课时

明确目标

洋流的概念、性质分类、成因类型、分布规律

重点难点

重点：洋流分布规律。

难点：洋流的分布规律及其成因。

教学内容与教师活动设计

学生活动设计

一、知识要点

世界海洋表层洋流的分布：

1、洋流的概念（关键词）：常年、稳定、大规模

2、性质分类分类（性质）：

寒流：水温低海区→水温高海区，高纬→低纬

暖流：水温高海区→水温低海区，低纬→高纬

(一)

风海流1、成因：主动力——盛行风——风海流

2、影响因素：陆地轮廓和地球自转——影响洋流方向分布规律

风带

风海流

低纬信风带（偏东风）

南北赤道暖流（向西流）

中纬西风带（偏西风）

西风漂流（寒）、北太平洋暖流、北大西洋暖流（向东流）

极地东风带（偏东风）

南极环流

（二）、补偿流

秘鲁寒流

加利福利亚寒流

（三）、密度流

成因

典型①地中海和大西洋中间的直布罗陀海峡密度流；②波罗的海和北海之间密度流、③红海和阿拉伯海之间的曼德海峡密度流。

二、经典例题

例1：下面两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是（

A．①是暖流，位于北半球 B．②是暖流，位于南半球 C．①②均向北流动

D、②是寒流，位于南半球

例2：读某大洋环流局部示意图，回答问题。（1）若AB线是30°纬线，则这个海域位于（） A．北半球 B．南半球

C．东半球 D．西半球（2）若AB线是60°纬线，则这个海域位于（） A．北半球 B．南半球 C．印度洋 D．南太平洋（3）寒流流动的方向大致是（） A、由南向北 B、由北向南 C、由高纬向低纬 D、由低纬向高纬

例2：

三、总结提升 8太平洋，大西洋上的洋流分布：

0印度洋上的洋流分布：

2 ）

关于本教案的常见问题

Q：第三节水圈与水循环课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节水圈与水循环》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三节水圈与水循环课程导入