买铅笔ppt课件课堂实录(共4页)｜教案在线预览

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买铅笔(十几减9)教学反思:从课堂教学的实践看,基本达到了事先的教学设想,总的归纳有以下几点需要思考:1.教学过程中要正确地处理师生之间的关系。要让学生自己发现问题→提出问题解决问题→小组交流→汇报结果为主,把课堂的主动权还给了学生,使他们敢想敢说敢做;师生间形成了融洽、愉快、合作的氛围,突出了学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-05-23 15:46:00

来源学校

学校：亳州市谯城区观堂镇中心小学

买铅笔ppt课件课堂实录(共4页)

未知

2018-05-23 15:46:00

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关键词：买铅笔ppt课件课堂实录(共4页)

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买铅笔(十几减9)

教学反思:

从课堂教学的实践看,基本达到了事先的教学设想,总的归纳有以下几点需要思考:

1.教学过程中要正确地处理师生之间的关系。要让学生自己发现问题→提出问题解决问题→小组交流→汇报结果为主,把课堂的主动权还给了学生,使他们敢想敢说敢做;师生间形成了融洽、愉快、合作的氛围,突出了学生的主体地位。

2.注重培养学生互相合作的精神。教学中通过让学生分组摆小

棒、合作交流、小组汇报,促使学生之间形成一种良性的互动,培养他们的合作意识和团队精神。

3.提倡算法的多样化,促进学生个性发展。学生的差异是客观存在的,对同一个计算问题,由于学生的认知水平和认知风格的不同,常常会出现不同的计算方法,这正是学生具有不同个性的体现。本节课在教学15-9=?时,放手让学生试算,学生中出现了多种计算方法。在学生独立思考的基础上,进行小组交流和讨论,这样的教学有利于培养学生独立思考的能力和创新的能力。

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔ppt课件课堂实录(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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