第一单元 化石燃料与有机化合物评课稿

第二课时

石油炼制

乙烯

【学习目标】：

1．认识化石燃料与有机物的联系，了解石油的炼制原理—分馏、裂化和裂解。

2.了解乙烯、乙炔的主要性质，了解加成反应。

3.运用球棍模型的搭配方式学习乙烯分子的结构，运用实验探究法学习乙烯的性质

4.引导学生关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生社会责任感、参与意识。

【学习重点】：石油的炼制

乙烯，乙炔的化学性质

【学习难点】：乙烯、乙炔的加成反应原理

【学习过程】：

问题情景：日常生活中运用的汽油、柴油、煤油、润滑油是如何由石油制得？

[观察与思考]：

观察实验室蒸馏石油的实验，并分析发生的现象：

在250mL 的蒸馏烧瓶中加入100mL 石油和一些碎瓷片，按蒸馏装置进行实验，收集60—150oC、150－300 oC时的馏分。

1．

说明实验中为什么要使用温度计？

2．

使用碎瓷片的作用。

3．

观察实验中冷凝管中冷凝水的流向，并说明这样做的好处。

4．

查阅资料说明石油分馏收集得到60－150 oC、150－300 oC时的馏分的主要成分。

一、石油的炼制

1．

石油的分馏

（1）

分馏的原理：

（2）

石油的分馏产品：

问题情境：

石油的直馏汽油的质量和产量远不满足国民生产的需求，如何得到高质量和高产量的汽油呢？

2．

石油的裂化

石油的催化裂化：

如：C16H34

催化剂

△

C8H18 + C8H16

十六烷

辛烷

辛烯

3．

石油的裂解：

如：

C8H18

催化剂

△

C4H10

+ C4H8

丁烯

乙烯的产量时衡量国家有机化工发展水平的标志。

[练习]：

1．

实验室中所用的蒸馏水是如何制备的？

2．

如何从酒精的水溶液中将酒精分离出来？

3．下列溶剂能作溴的萃取剂的是_______

A．直馏汽油

B.裂化汽油

C.二甲苯

D.酒精

[问题情境]：

用塑料袋将青香蕉密封扎起来能使香蕉快点变熟，为什么？

一．

乙烯

（一）

乙烯的分子结构

分子式：C2H4

电子式：_________________ 结构式：_____________

结构简式：_______________ 乙烯分子结构的特点：

（二）

乙烯的物理性质：

实验一：观察简易贮气瓶中的乙烯。

结论：

乙烯是一种______________________________________________ 实验二：点燃乙烯

实验三：将乙烯通入酸性KMnO4溶液中

实验四：将乙烯通入溴的CCl4溶液中

实验二

实验三

实验四

实验现象

结论

（三）

乙烯的化学性质

1．

氧化反应

点燃

（1）可燃性

C2H4 + 3O2

2CO2 + 2H2O 火焰取决与烃中的碳质量分数，w(c)越大，火焰越明亮，烟越浓黑。

（2）CH2=CH2

还能被KMnO4(H+)溶液氧化，高锰酸钾被还原而退色，这是由于乙烯分子中含有碳碳双键的缘故。

-----------可用于乙烯与乙烷或甲烷等的鉴别。

2．加成反应：

CH2

CH2

CH2=CH2 + Br2

→ (无色液体，不溶于水)

BrBr 1，2－二溴乙烷

注：溴水或溴的CCl4溶液也可用于鉴别乙烯与烷烃。

加成反应：________________________________________________________ [练习1]：完成下列反应方程式：

(1)．CH2=CH2 + H2 (2). CH2=CH2 + HCl (3). CH2=CH2 + Cl2

(4).

CH2=CH2 + H2O [练习2]：下列物质不能使溴水退色的是

（

）

（A）

乙烯

（B）

二氧化硫

（C）

丁烯

D）

丙烷

（四）

乙烯的用途：

（五）乙炔

1．乙炔的分子结构：

分子式 _________________ 结构式_____________________ 分子简式_________________ 电子式_____________________ 乙炔的化学性质

[练习]完成下列化学方程式：

1．2CH2=CH2 + O2 2. CH≡CH + Br2 3. CH≡CH + H2

4. CH≡CH + HCl

[课堂练习]：

1、某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面，观察到这辆卡车在起动、刹车时排出黑烟，由此可推断这辆卡车所用的燃料是

（

）

A．酒精

B．汽油

C．柴油

D．液化石油气

2、近期我国冀东渤海湾发现储量达10亿吨的大型油田。下列关于石油的说法正确的是（ ）

A.石油属于可再生矿物能源 B.石油主要含有碳、氢两种元素

C.石油的裂化是物理变化 D.石油分馏的各馏分均是纯净物

3．蒸馏的操作方法，可以用于分离 ( ) A．混合气体 B．悬浊液里的固体和液体

C．沸点不同互溶的液体 D．一切混合物

4．石油分馏装置中温度计的水银球应放在 （ ）

A．石油的反应液中 B．接近容器底 C．蒸馏烧瓶的支管口处 D．容器瓶口处

5、下列物质不能发生加成反应的是

（

）

A．C2H4Br2

B．C2H4

C．C2H6

D．C2H2 6、从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是 （ ）

A．利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变

B．利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂

C．利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟

D．利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果

7、下列各组物质中都能与溴水反应而褪色的是 （ ）

A.C2H2、C2H4 B.SO2、C2H6 C.CCl4、C2H2 D.SO2、C2H2 8、标准状况下，1.12L CH4和C2H4的混合气体通入足量溴水中，溴水增重0.28克，则乙烯占混合气体的体积分数为 （ ）

A.20% B.40% C.60% D.80% 9、既可用来鉴别甲烷与乙烯，又可除去甲烷中混有乙烯的最佳方法是 （ ） A.通入酸性高锰酸钾溶液中 B.通入足量溴水中

C.一定条件下通入H2 D.点燃

10、化学课外兴趣小组学生在实验室里制取

I

II

III

IV

的乙烯中常混有少量的二氧化硫，老师启发他们并由他们自己设计了下列实验图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2。回答下列问题：

（1）I、II、III、IV装置可盛放的试剂是

I ；II ；III ；IV （将下列有关试剂的序号填入空格内）。

A．品红溶液 B．NaOH溶液 C．浓硫酸 D．酸性KMnO4溶液

（2）能说明SO2气体存在的现象是 。

（3）使用装置II的目的是 。

（4）使用装置III的目的是 。

（5）确定含有乙烯的现象是 。