资料摘要
平面直角坐标系中的伸缩变换教学目标1．知识与技能平面直角坐标系中的坐标变换2.过程与方法体会坐标变换的作用．3.情感、态度与价值观通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识．重点：理解平面直角坐标系中的坐标变换、伸缩变换．难点：会用坐标变换、伸缩变换解决实际问题．授课类型：新授课 教学模式：互
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1.1.2 平面上的伸缩变换教学实录与评析
未知
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关键词：1.1.2 平面上的伸缩变换教学实录与评析
正文
平面直角坐标系中的伸缩变换
教学目标
1．
知识与技能
平面直角坐标系中的坐标变换
2.过程与方法
体会坐标变换的作用．
3.情感、态度与价值观
通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识．
重点
：理解平面直角坐标系中的坐标变换、伸缩变换．
难点
：
会用坐标变换、伸缩变换解决实际问题．
授课类型：新授课 教学模式：互动五步教学法 教 具：多媒体、实物投影仪
教学重点、难点
学法与教学用具
教学设想
复习及预习提纲： 平面直角坐标系中的坐标变换 ————教 学 过 程————
复
习
回
顾
和
预
习
检
查 平面直角坐标系中的坐标变换 创设情境，设置疑问 问题探究1：怎样由正弦曲线y=sinxy=sin2x 思考：“保持纵坐标不变横坐标缩为原来的一半”的实质是什么？ 问题探究2：怎样由正弦曲线y=sinxy=3sinx 思考：“保持横坐标不变纵坐标缩为原来的3倍”的实质是什么？ 问题探究3：怎样由正弦曲线y=sinxy=3sin2x
分组讨论
布置作业
课后反思
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关于本教案的常见问题
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