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短文改错导学案主题学科授课者短文改错英语黄丽香授课班级授课时间高二（8）授课时数1课时2018年7月3日教学分析：本节课主要让学生理解短文改错的出题意图及找出一些规律性的考点，同时让学生自我摸索，掌握短文改错的一些解题技能。教学目标：1.引导学生归纳短文改错的考点。2.掌握短文改错的解题技巧。教学重
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Using LanguageⅠ教案设计
未知
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关键词：Using LanguageⅠ教案设计
正文
短文改错导学案
主题
学科
授课者
短文改错
英语
黄丽香
授课班级
授课时间
高二（8）
授课时数
1课时
2018年7月3日
教学分析：本节课主要让学生理解短文改错的出题意图及找出一些规律性的考点，同时让学生自我摸索，掌握短文改错的一些解题技能。
教学目标：
1.
引导学生归纳短文改错的考点。
2.
掌握短文改错的解题技巧。
教学重点和难点：
1.教学重点：引导学生就典型的例句分析各个考点。
2.教学难点：引导学生如何提高篇章结构分析和语言纠错的能力。
教学过程设计：
教学过程
教学活动
教学目的
I Lead in
How to correct a passage?
II
Filling blanks the and
Finish 让学生讨论平时是如何做改错的，导入本节课。
the exercises and summarizing the test points
summarize the test points. 通过当场思考并完成典型例句引导学生归纳考点，把握解题技巧。
1
Correct a passage.(2018年全国高考卷短让学生完成2018高考短文改错，III 进一步深化应用本节课所学内容。
Consolidation
文改错) IV Summary
What have you learned in this 引导学生自我反思、总结。
period? 1．Get a better understanding of the basic skills
we have learnt in this 把课堂活动延伸到课外，完成对本period. 2．Finish one proof-reading.
节课知识的巩固。
V Home work
2
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Using LanguageⅠ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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