第1课 中华人民共和国成立设计意图

《中华人民共和国的成立》教案

同心县石狮中学

金明光

第1课 中国人民站起来了

一、教学目标

1、、知识与能力

通过对本课的学习，掌握第一届中国人民政治协商会议的内容；开国大典的过程；新中国成立的伟大的历史意义，理解“中国人民站起来了”的真正含义

；掌握西藏和平解放的时间、过程和意义。

2、过程与方法

指导学生看课文内容及相关影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，培养学生分析、理解问题的能力。

通过对本课的学习，理解西藏和平解放的特殊意义，培养学生比较问题的能力。

3、情感态度价值观

通过本课的学习，使学生认识在中国共产党的领导下，中国人民经过长期的艰苦奋斗，终于换来了新中国的成立，中国人民站起来了。使学生认识西藏的和平解放，标志着祖国大陆的完全解放。解放军进藏，有力地维护了祖国大陆的统一。

二、教学重点和难点

1、教学重点

第一届中国人民政治协商会议和开国大典

2、教学难点

新中国成立的历史意义，理解“中国人民站起来了”的含义

三、教学方法

1.纵向联系法。通过对过去学习过的知识的回忆，帮助理解本课的内容。

2.影像辅助法。可以向学生放有关开国大典的影视制品，增强直观教学的效果，从而帮助学生理解本课内容。

3.分析法。对于本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。

4.讲述法。

5.讲解法。

四、教具准备

1.投影仪

2.相关影像制品和图片

五、课时安排

一课时

六、教学过程

［导入］播放视频《开国大典》中第一届全国人民政治协商会议召开的场景，通过毛主席的话引出“中国人民站起来了”。那么，“中国人民站起来了”的含义是什么？第一届政治协商会议的内容还有哪些？开国大典的具体过程是怎样的呢？今天让我们共同走进《中国人民站起来了》。

（一）、开国大典

1.中国人民政治协商会议的召开

［教师引导］请同学们阅读课本，找出中国人民政治协商会议的内容。

［学生］：略

［教师引导］到此，我们可以把新政协的内容总结为“八个一”。

［幻灯片显示］一个文件：《中国人民政治协商会议共同纲领》；一个政府：中华人民共和国中央人民政府；一个主席：***；一面国旗：五星红旗；一首代国歌：《义勇军进行曲》；一个首都：北京；一种纪念法：公元纪年；一座纪念碑：人民英雄纪念碑。

［教师引导］《共同纲领》起什么作用？在什么会上决定以“共同纲领”为施政方针？

［学生］起临时宪法的作用，但不是临时宪法，更不是宪法。

［教师强调］在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。

第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。

［教师引导］那你知道我国第一部宪法是什么时候颁布的吗？

［学生］1954年

［教师引导］国旗的象征意义是什么？

［学生］红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

［学生活动］请同学们合唱《义勇军进行曲》

………

［教师明确］《义勇军进行曲》创作于1935年，是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由田汉作词、聂耳作曲。旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。

［学生回顾］北京名称的变化？

明初称北平，意为平定北方，永乐年间称北平为北京，这是历史上“北京”名字第一次出现，作为首都应称京师，明、清时期，一直以京师称之。民国时期又称北平，1949年再次改为北京，并成为中华人民共和国的首都。 ［教师讲述］我国过去使用过帝王年号纪年法，比如：康熙元年、乾隆二年；干支纪年法，如：戊戌、辛亥、甲午；辛亥革命后的次年（1912年）采用民国纪年法。新中国成立后采用公元纪年，例如：今天是2016年6月9日，公元纪年是国际通行的纪年体系。以传说中耶稣基督的生年为公历元年。

［教师引导］人民英雄纪念碑位于天安门广场的南部。上面雕刻着***题写的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字。碑身背面是***撰、周恩来书的碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

［学生］解释三年以来，三十年，一千八百四十年的含义，站在人民英雄纪念碑前，你有何感想？

［教师过渡］：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，1949年10月1日下午***等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典，请同学们欣赏视频《开国大典》

2、开国大典

［教师引导］54门礼炮齐鸣28响的含义？（这54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋。）

接着，阅兵式开始和群众游行。播放阅兵式视频，并引导学生与抗战胜利70周年相比较，得出新中国成立时，许多战士刚从战场上走下来，他们怀揣着对新中国的渴望，接受祖国和人民的检阅。

开国大典宣告了中华人民共和国的诞生，宣告了中华民族的新生。

［教师］请同学们思考：新中国的成立有什么意义？

中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

［教师明确］中国从1840年鸦片战争开始，一直处于落后挨打的境地，虽然进行过一些抗争，但整体上看中国在政治、经济、外交方面都处于一种不独立的地位。1949年，***主席向全世界庄严的宣告：“中国人民从此站起来了！”***同志所讲的“站起来了”的意思是指新中国成立了，中国人民从此当家作主了，在政治上真正有了地位，从此不再受压迫与剥削了，中国人民从此可以扬眉吐气了！

［过渡］同学们，新中国成立时，祖国大陆还有一些领土没有解放，西藏是其中的一部分。人民解放军在解放西南各省后，一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。经过不懈地努力，最终签署了关于和平解放西藏的协议。下面我们来看具体内容。 （二）、西藏和平解放 请同学们阅读课本知识，西藏和平解放的时间、过程和意义？

思考：人民解放军为什么要向西藏进军？为什么又力争和平解放西藏？

［教师讲述］1949年，中国人民解放战争取得决定性胜利，并向西北和西南推进。广大西藏人民和上层爱国人士拥护中央人民政府，渴望西藏早日解放，考虑到西藏的特殊性，中央采取了和平谈判解决西藏问题的方针。通过广播、通信、派劝和团等方式，向西藏地方当局开展政治争取工作。然而在拉萨的西藏上层反动势力却拒绝接受和平解放西藏，积极策划西藏独立，他们在昌都地区部署藏军主力，抵抗人民解放军进军西藏，为此，人民解放军于1950年10月渡过金沙江，解放了昌都，给西藏上层反动势力以沉重打击。

出示幻灯片：昌都战役后，在西藏上层爱国人士和广大僧俗群众的强烈要求下，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为团长的代表团赴北京进行和平谈判，于1951年央5月21日签订了《中人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》）。西藏宣告和平解放。

［教师引导］西藏和平解放的意义？

［学生］祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结了解西藏和平解放的过程。

［教师引导］我国哪座城市曾经也是和平解放的？

［教师总结］西藏的和平解放把中国的民族团结事业推向了新阶段，为增强中华民族的大团结，建设统一繁荣的新中国奠定了坚实基础，为藏民族的发展与进步开辟了广阔的前景。

（三）、小结

本课重点学习了1949年9月

中国人民政治协商会议第一次会议召开，1949年10月1日

中华人民共和国成立，1951年

西藏和平解放

结束语：中国人民在中国共产党领导下，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。从此，中国人民站起来了。六十多年来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，战胜了各种困难和压力，在社会主义建设事业中取得了巨大的成就，今天的中国已经成为繁荣昌盛的社会主义国家。中国人民不仅站了起来、而且富了起来、强了起来。我们坚信祖国的明天会更加辉煌！

（四）、作业布置

1、第一届政协会议的时间、内容

2、新中国成立的意义

3、西藏和平解放的意义

板书设计： 第一届中国时间：1949年9月

准备

人民政治协地点：北平

中商会议

内容：“八个一”

国

人时间：1949年10月1日

民

站标志

开国大典

国内

起意义

国际

来

了

时间：1951年5月

西藏和平解放

表现

意义：使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结