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第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大◇【知识与能力】了解二战全面爆发的原因,掌握德国突袭波兰、德国突袭苏联和日本偷袭珍珠港的史实;通过对二战史实的分析,增强知识迁移能力、归纳和分析能力。【过程与方法】采用多媒体辅助教学,在教学过程中引导学生,分析第二次世界大战产生的影响,认识战争过程中发生的重大事件

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第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大教案和学案内容

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第8课

第二次世界大战的全面爆发与扩大

◇

【知识与能力】

了解二战全面爆发的原因,掌握德国突袭波兰、德国突袭苏联和日本偷袭珍珠港的史实;通过对二战史实的分析,增强知识迁移能力、归纳和分析能力。

【过程与方法】

采用多媒体辅助教学,在教学过程中引导学生,分析第二次世界大战产生的影响,认识战争过程中发生的重大事件,培养学生综合分析历史问题的能力,并提高学生全面客观评价历史问题的能力。

【情感、态度与价值观】

通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习,认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要精神,和平是世界发展的主流。

教学目标◇

◇【教学重点】

教学重难点◇

二战全面爆发和扩大的标志,莫斯科保卫战,珍珠港事件。

【教学难点】

二战中的重要战役。

◇一、新课导入

教学过程◇

第一次世界大战后,胜利的协约国主持召开了分赃会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系,这一体系并没有使帝国主义国家间的矛盾从根本上得到解决。德国、意大利和日本对一战的分赃结果不满,相互勾结,形成了邪恶的轴心国集团,世界笼罩在法西斯战争的阴云下。今天,我们一起学习第8课《第二次世界大战的全面爆发与扩大》。

二、新课讲授

(一)西线战争的爆发

1.教师提问:请同学们阅读教材第43页,指出第二次世界大战全面爆发的时间、标志性事件。

学生回答:时间:1939年9月1日。标志性事件:德国以“闪电战”方式突袭波兰,英法对德宣战标志着二战全面爆发。

2.教师讲授:1940年4-5月,德军在西线大举进攻北欧和西欧诸国,占领了丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国家。同时,德国绕过法军重兵设防的“马奇诺防线”,入侵法国。1940年7-10月,德国对英国发动了猛烈的空袭和潜艇战,企图迫使英国屈服。英国首相丘吉尔领导英军顽强抵抗,粉碎了希特勒的阴谋。英国不列颠空战的胜利为日后盟军反攻欧洲大陆奠定了基础。

(二)德国入侵苏联

教师讲解:1941年6月22日凌晨,德国向苏联发动了突然进攻,苏德战争爆发。第二次世界大战进一步扩大。按照预定的“巴巴罗萨计划”,德军分三路进攻苏联。苏军猝不及防,节节失利。德军很快逼近莫斯科近郊,苏联面临最危急的局面。在斯大林的指挥下,苏联军民浴血奋战,最终取得了莫斯科保卫战的胜利,打破了德军“天下无敌”的神话。

(三)珍珠港事件

教师讲解:1941年12月7日上午,日本不宣而战,特遣舰队对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击,重创美国太平洋舰队,太平洋战争爆发。美国国会参众两院通过决议对日宣战。随后,中国、英国、澳大利亚等20多个国家相继对日宣战。至此,第二次世界大战达到最大规模。

三、课堂总结

第二次世界大战是由法西斯国家发动的,他们的目的不仅在于争夺殖民地,而且还在于争夺世界霸权,奴役各国人民。为了取得反法西斯战争的胜利,世界上反法西斯国家开始走向联合,为战争的胜利奠定了基础。身处当今的和平社会,我们更应当珍惜,这是对二战当中为争取和平而奉献生命的人们最好的尊重与感谢。

◇第二次世界大战的

西线战争的爆发全面爆发与扩大

德国入侵苏联

珍珠港事件

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