第3课凡尔赛-华盛顿体系的建立ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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资料摘要

第三课、凡尔赛——华盛顿体系课程标准(内容标准) 了解巴黎和会和《凡尔赛条约》、华盛顿会议和《九国公约》。正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。导学目标：知识与能力巴黎和会召开的背景；美、英、法等国参加和会的目的；对德《凡尔赛和约》；凡尔赛体系的影响和矛盾；华盛顿会议的背景；《九国公约》；华盛顿体

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所属课文：第3课凡尔赛-华盛顿体系的建立

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2019-06-17 16:01:00

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学校：建平县第二中学

第3课凡尔赛-华盛顿体系的建立ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：第3课凡尔赛-华�…ppt配套的教学设计及说课稿

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第三课、凡尔赛——华盛顿体系

课程标准(内容标准) 了解巴黎和会和《凡尔赛条约》、华盛顿会议和《九国公约》。正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。

导学目标：知识与能力巴黎和会召开的背景；美、英、法等国参加和会的目的；对德《凡尔赛和约》；凡尔赛体系的影响和矛盾；华盛顿会议的背景；《九国公约》；华盛顿体系的影响。

通过学习凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。

过程与方法巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的国际会议，《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是在中国的利益冲突。

情感态度与价值观凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。随着各国实力的发展变化，战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐，凡尔赛—华盛顿体系不能长久。

导学重难点重点巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》。难点正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。了解一战后成立的国际

一、导学课文（一）《凡尔赛条约》

1、巴黎和会的召开简介会议召开前的状况。

2、《凡尔赛条约》巴黎和会的中心问题是对德和约问题，经过长时期激烈的争吵，1919年6月28日，对德的《凡尔赛和约》正式签订。强调：和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权让给日本，引发了中国“五四”反帝爱国运动，中国代表最终拒绝在和约上签字。

（二）《九国公约》1、华盛顿会议的召开简介背景2、华盛顿会议的主要内容1922年2月6日，与会九国签订了《九国公约》。公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但实际上公约再次确认了美国的“门户开放”政策，“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

3、华盛顿会议的影响调整了帝国主义列强在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突，构成了“华盛顿体系”。从而形成了帝国主义战后国际关系的新格局，即凡尔赛—华盛顿体系。

（三）国际联盟

1.成立时间：

2宗旨是什么：

3.意义：

4操纵的国家：

二、课堂小结

三、布置作业

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《第3课凡尔赛-华盛顿体系的建立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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