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第7课伟大的历史转折一、教学目标1.知识与能力掌握真理标准问题的大讨论,中共十一届三中全会的召开及其历史意义。2.过程与方法联系“文化大革命”的史实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解***思想;联系中共八大的历史,领悟中共十一届三中全会的历史意义。3.情感态度与价值观认识到中共十一届三中全会是

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第7课 伟大的历史转折教案和学案内容

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第7课 伟大的历史转折教案和学案内容

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正文

第7课

伟大的历史转折

一、教学目标

1.知识与能力

掌握真理标准问题的大讨论,中共十一届三中全会的召开及其历史意义。

2.过程与方法

联系“文化大革命”的史实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解***思想;联系中共八大的历史,领悟中共十一届三中全会的历史意义。

3.情感态度与价值观

认识到中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入改革开放新时期,探索出了具有中国特色的社会主义建设道路,成就辉煌。

二、教学重难点

教学重点:中共十一届三中全会。

教学难点:关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。

三、教法学法

教法:1.讲解分析法。本课内容理论性较强,讲解分析必须到位,只有这样,才能达到教学效果。

2.比较法。通过对中共十一届三中全会在党的思想、组织、政治路线方面所起到的作用的分析,再和“文化大革命”的路线作一比较,学生能够全面理解中共十一届三中全会的意义。

学法:加强小组讨论和交流,加深对教材的理解。

四、教学过程

(一)课前检测

组织学生复习有关内容: 1.我国全面建设社会主义开始于哪一年的什么事件?

2.我国在全面建设社会主义时期出现的严重失误有?

3.国民经济调整的八字方针是?

4. 文化大革命期间出现的反革命集团?

(二)创设情景,导入新课:

有一位命运多劫的母亲,长期的灾难让她一贫如洗,周围的人都看不起她,地痞流氓也不断地欺负、凌辱她,母亲每日以泪洗面,忍辱负重。后来她有了两个令她骄傲自豪的儿子。大儿子智慧骁勇,赶走了地痞流氓,母亲过上了安定舒心的日子。小儿子聪明善于经营,几年时间他们就脱贫致富改变了贫穷落后的面貌。周围的人对他们也刮目相看,原来门可罗雀的家变得门庭若市,母亲的脸上终于绽放出花一般灿烂的笑容。

提问:假如这位母亲就是我们的伟大的祖国,那么她的这两个儿子是谁?

(三)自主学习

学生根据学习提纲,自主学习,作读书标记。

(四)探究新课

目标导学一:中共十一届三中全会

1.中共十一届三中全会召开的背景

(1)教师讲述:中共十一届三中全会召开的背景。

粉碎“四人帮”后,人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针。

(2)引导学生讨论:对“两个凡是”方针,你们是怎么看的?

提示:一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的,毛主席是伟大的革命领袖,这点我们不能否认,他确实为中国作出了巨大的贡献,但是,并不是他所说的、所做的都是正确的,比如说“文化大革命”,给中国带来了巨大的危害,那我们还要继续进行下去吗?另一方面,随着时代的变化,我们会遇见很多的新问题,我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题,所以,对于“两个凡是”的方针,我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。

(3)教师总结:针对“两个凡是”的方针,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,目的就是要反对“两个凡是”的方针。

(4)图片展示:

1

(5)教师过渡:真理标准问题的讨论,否定了“两个凡是”的错误方针,解放了人们的思想,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

2.中共十一届三中全会的召开

(1)播放纪录片《伟大转折》的片断。

(2)教师简要介绍:中共十一届三中全会召开的基本情况。

(3)引导学生思考:请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

提示:①思想路线:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线。

②政治路线:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。

③组织路线:实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。

(4)教师展示图片并做总结:

从核心内容来说:

从会议前后的转变来说:

(5)引导学生思考:这次会议的召开有何意义?

提示:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

(6)分组讨论:为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折?

提示:可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比,进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样,既可锻炼学生的学习能力,又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。

目标导学二:拨乱反正

1.教师简要介绍:拨乱反正的背景。

2.教师讲述:拨乱反正工作的主要内容。

“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反,受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

3.提出问题:“文化大革命”中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命,遭到迫害,我们党的历史上最大的一起冤案是什么?

提示:刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”,开除出党,迫害致死。

4.教师指出:1980年恢复刘少奇的各种名誉,使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

5.引导学生看课本,简介:拨乱反正的结果。

6.教师总结:这是深得人心的举措,彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁,使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

五、课堂小结

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基

2

础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强,为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此,我国开始了建设中国特色社会主义道路,并取得伟大的成就。

六、随堂训练

1.中共十一届三中全会即将召开,假如请你

为邓小平同志拟一份发言提纲,下列所提

不恰当的一项是(

)

A.否定“两个凡是”的方针

B.阶级斗争要常抓不懈

C.将全党的工作重点转移到现代化建设上来

D.实行改革开放

2.中国共产党自诞生以来,一直为实现民族

独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大

与中共十一届三中全会的共同点是(

)

A.实现国家工业化

B.重新确立实事求是的思想路线

C.实行改革开放

D.确定经济建设为党的中心工作

七、板书设计

3

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