Section B 1a—1d教学实录与评析

课

题

Unit8 When is your birthday? 课

型

新

授

第一课时(SectionA1a-2b)

执笔人

角远荣

审核人

知识目标：A学会日期的表达

B学会使用序数词

学习目标

C学会如何询问某人的生日

能力目标：学会询问某人的生日

情感目标：通过完成任务，使学生学会关心他人，增强与人沟通的意识。

1、通过对月份、序数词的及相关词汇的学习，让

学生学会谈论日期。

教学重难点

2、学会使用when引导的特殊疑问句

3、灵活运用语言知识，并运用所学语言知识，进行语言实践。

一、预习感知单词先知1. 阅读1a找出新的单词，备

注

教

了解汉语意思并掌握。

(1)January_____

(2)February___

_ 学

(3)March___

___

(4)April_

______

过

(5)May______

_

(6)June___

_____

(7)July_____

__

(8)August_

_____

程

(9)September____

_ (10)October__

_ (11)November____

_(12)December

(13)tenth_

__

(14)fourth

___ (15)fifteenth___

___ 句型早知道: 1)When is your birthday ,Jeff? __________________________ 2)October tenth______ January fifteenth_____

June fourth_______

教

学

过

程

备注

语法预习

1基数词：用来表示事物的数量，如one, two, three,……

2、序数词：用来表示事物的顺序，如first, second, third,….. 意为第一，第二，第三，

3、基数词变序数词

序数词大多数情况下是在基数词的后直接加上“-th”构成。

具体如下：

A

B

C

D 1

one

first

1st 2

two

second

2nd 3

three

third

3rd 4

four

fourth

4th 5

five

fifth

5th 8

eight

eighth

8th 9

nine

ninth

9th

12

twelve

twelfth

12th 20

twenty

twentieth

20th 21

twenty-one

twenty-first

21st 2、日期的表达方法

1）月份/日/年份2）日/月份/年份

二、合作探究

STEP1 挑战自我

1、检查课前预习的词汇（以小组为单位，核定正误，计分比较）

一月__

___二月____

_三月_

____ 四月__

___五月____

_六月__

___ 七月___

__八月_

____九月__

___ 十月___

__十一月_

__十二月_

__

教

学

过

程

备注

第五_

___第十____

_第十二_____

_ 第二十___

__第三___

_第二_

___ 第一____

__第三十五___

___ STEP2勇于尝试：

A:教师出示日历，随意选择一个日期，学生依据预习情况快速回答

教师根据学生回答情况，进一步总结日期的表达方法，强调应该注意的问题，如：日期中定冠词the的使用等。

B：教师利用卡片，任意组合日期，学生抢答，看哪个小组正确率高，计分评价。

如;8月，23日，2009年—August 23 th, 2009

学生到黑板上听写日期，并读出来。教师核定答案，纠正存在问题，计分比较。

STEP3展示平台：让学生拿出自制的身份证，练习对话:(小组内部练习) A：When is your birthday, Li Hua? B: My birthday is October tenth. (October the tenth) 熟练后，小组之间练习并纠错。

小组间交换身份证信息，记住同学的生日，练习对话

A: When is my birthday? B: Your birthday is ….. A :When is his(学生姓名如：Li Hua’s)birthday? B: His\her birthday is ……. 教师核定个小组分数。总结个小组情况。

STEP4打通耳朵：

完成1b、2b的内容，教师核定答案

三、实践创新

轻松时分：游戏-以小组为单位，介绍自己的生日，同学的生日，看谁记住同学的生日日期多，哪组表达的正确，记住学生生日记的多，表达正确率高的小组胜出。具体如下：

教

学

过

程

My birthday is …….. Li Hua’s birthday is ……,etc.

温馨提示：注意名词所有格的使用哦。

四、当堂检测

一、写出下列序数词或基数词

One___

___ two___

__ three___

___ Fourth____

_ five_______ sixth ____

Eight_

____ nine___

___ tenth__

_ Twelve____ __ twenty______ nine__________ Thirty-two_______________ 二、选词填空

1、_______(When\Were) is your birthday? 2、________(September\October)is the ninth month of the year. 3、May is the_____(five\fifth)month of the year? 4、Is that your __（mother\mother’s）skirt? 5、This room is ____(Ann’s and Jane’s\Ann and Jane’s). 三、连词成句

1、twenty-six are those shoes dollars _____________________________ 2、birthday dick’s when is

_____________________________ 3、is February his seventeenth birthday father’s _____________________________ 4、much is Peter’s how T-shirt white _____________________________

教学后记：

备注