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关键词：第1课中华人民共�…教学教案设计

正文

洼子店中学九年级历史学案

姓名____________

组:__________

号:_______ 课时:__________ 总课时__________

主备人：于海艳

授课时间:_______________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

一.课标要求：

1.简述新中国成立的史实，认识新中国成立的历史意义。

2.简述西藏和平解放的基本史实。

3.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

二.学习重点难点：

1.重点：理解为巩固新生政权做出努力的表现。

2.难点：土地改革使农村土地所有制发生的变化。

三.教学过程：

（一）.主题探究一：建国初期国内外形势

材料一、中华人民共和国成立之时，也正是以美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营尖锐对峙之际。与此同时，

亚、非和拉丁美洲民族解放运动日益高涨，中国人民革命的胜利，成为争取世界和平民主的一支重要力量。但美国顽固坚持与中国人民为敌的立场，企图以政治孤立、军事包围和经济封锁的政策，把新中国扼杀在摇篮里。

材料二、新中国继承的是一个十分落后的千疮百孔的烂摊子。当时中国的经济不仅远远落后于欧美发达国家，就是与许多亚洲国家相比也有一定的差距。城市许多工厂倒闭，大批工人失业，通货膨胀，物价飞涨，人民生活遇到极大的困难。

材料三、当时，解放全中国的任务还没有完成；国民党还有上百万军队在负隅顽抗。200多万政治土匪以及60多万特务分子还有待肃清；危害着人民的生命财产安全。

（1）、依据材料一概括新中国成立初期美国对华政策是什么？这些政策体现了美国对华态度是什么？依据所学知识分析美国为什么敌视新中国？

（2）、依据材料一和问题（1）结合所学知识总结归纳新中国成立初期面临的国际形势。

（3）、依据材料二、三分析建国初期我国在经济、政治两方面面临的严峻形势。

主题探究二：探究巩固政权的措施

材料四、1950年6月朝鲜内战爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜，且一直打到中国边境，第七舰队侵入中国台湾海峡，阻止解放军解放台湾，严重威胁中国安全。

材料五、在农村新中国成立时，全国拥有三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。封建剥削的土地制度，不仅使广大贫雇农遭受残酷的封建剥削和压迫，也严重地束缚农村生产力的解放。

材料六、1840年鸦片战争以后，西藏地方与中国其他地方一样进入那段灾难深重的岁月。帝国主义势力入侵以后，西藏社会的主要矛盾由农奴主阶级同农奴阶级的矛盾转化为西藏民族同帝国主义之间的矛盾，也就是中华民族同帝国主义列强之间的矛盾。

（1）、依据所学知识从军事、经济、政治三个角度指出针对材料四、五、六中的国内外形势新政权采取了哪些巩固措施？并分别指出措施起到的作用。

（2）、依据材料三并结合教材56页、72—73页、76—77页分析这一时期我们为巩固新生政权还做了哪些努力？

（二）、小结

依据所学知识独自构建本单元知识体系

资料摘要

第1课中华人民共和国成立教学教案设计