第26课 教育文化事业的发展多媒体教案及点评

教

案

第26课

教育文化事业的发展

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

情感态度

与价值观

了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高学生分析和理解历史问题的能力

通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力。利用剧照、图片、绘画资料，激发学生的历史想象力

使学生认识到文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定思想文化是一定时期的社会政治经济的反映

【重点难点】

教学重点：新闻出版业的发展

教学难点：新闻出版业的发展；文学艺术的成就

❷教学过程➷

一、导入新课

你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的吗？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府——北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的发展。

二、新课讲授

目标导学一：教育、新闻出版业的发展

1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些，有何作用。

提示：

时期

洋务运动时期

甲午战争之后

百日维新期间

新式学校

同文馆、福州船政学堂等

北洋西学堂

京师大学堂

传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。

2.教师提问：请同学们说一说科举制创立的时间，废除科举制度的时间和影响。

提示：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。1905年正式停止科举考试。科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。

3.教师讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展的晴雨表。中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。

4.图片展示：

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5.教师强调：1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。《大公报》《新闻报》《解放日报》是民国时期著名的报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》、邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。

6.教师提问：这些新式报刊有何重要作用？

提示：这些新式报刊成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时政的喉舌，深刻影响着人们的日常生活。

7.教师提问：中国近代兴起了哪些出版企业？有何作用？

提示：主要有商务印书馆；还有中华书局、开明书店、生活书店以及中国共产党在解放区创办的新华书店。起到了传播西方先进思想和科学文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普及方面发挥了重要作用。

目标导学二：文学艺术的成就

1.教师引导：列表说明20世纪以后，中国的文学艺术成就。

提示：

作者

鲁迅

郭沫若

茅盾

曹禺

巴金

老舍

徐悲鸿

聂耳

冼星海

作品

《狂人日记》《阿Q正传》

《女神》

《子夜》

《雷雨》

《家》

《骆驼祥子》

《愚公移山》

《义勇军进行曲》

《黄河大合唱》

2.教师提问：请说出鲁迅《阿Q正传》的特征。

提示：《阿Q正传》，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。

3.教师讲述：齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋写实主义技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。

4.图片展示：展示《聂耳》《冼星海》图片，并提问：他们的艺术成就有哪些？

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提示：聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等，成为时代的最强音，其中《义勇军进行曲》成了中华人民共和国国歌；冼星海作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现了中华民族的伟大、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。

5.教师提问：你知道中国自己拍摄的第一部无声电影和有声电影分别是什么？

提示：1905年拍摄的《定军山》和1931年《歌女红牡丹》。

6.教师讲述：赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。

三、课堂总结

随着历史的发展和社会的进步，旧的教育制度和人才选拔制度越来越不适应国家发展的需要。19世纪后半期，一批新式学堂先后在中国诞生。1905年，清朝废除了科举制度，推动了中国近代教育的发展。在中国近代如火如荼的反帝反封建斗争中诞生的近代报刊、文学艺术，激励了人民的革命斗争，也极大地丰富了人民的精神文化生活，推动了社会的进步与发展。

❸板书设计➷

教育文化事业的发展↓新闻事业——《申报》《新青年》《解放日报》、商务印书馆

↓文学事业——《狂人日记》《阿Q正传》《子夜》《雷雨》《家》《骆驼祥子》↓艺术事业——齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海、赵丹、周璇等艺术家和影视明星❹教学反思➷

在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料，并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能力和分析、概括能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对材料的数量、长短、深浅的把握，以便有利于学生认知水平的提高，从而提升自己的教学水平。

教育事业——新式学堂的创办（京师大学堂）、科举制废除3 www.youyi100.com