里程表（二）优质课教案推荐｜教案在线预览

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三年级上册第三单元里程表(二)教案柳泉中心小学文苗霞教学目标:1、结合具体情境,能从相关的信息、表格里获取有效数据,便于观察分析。2、了解汽车里程表,会解释表格中对应的数据,知道怎么计算当天的里程,即当天行驶的距离。3、经历与他人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：里程表（二）

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2018-04-18 15:20:00

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学校：新绛县柳泉中心小学

里程表（二）优质课教案推荐

未知

2018-04-18 15:20:00

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关键词：里程表（二）优质课教案推荐

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三年级上册第三单元里程表(二)教案

柳泉中心小学文苗霞教学目标:

1、结合具体情境,能从相关的信息、表格里获取有效数据,便于观察分析。

2、了解汽车里程表,会解释表格中对应的数据,知道怎么计算当天的里程,即当天行驶的距离。

3、经历与他人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。

教学重难点:

1 、运用已有的数学知识培养解决问题的能力。

2 、使学生在大脑里,建立当天里程的概念,知道怎么计算当天的里程。

教学准备:

课件、教材

教学过程:

一、谈话导入:

老师:同学们,你们都做过车没?

老师:那你们有观察过,汽车的里程表呢?

老师:那你们知道什么是里程表吗?

里程表就是记录汽车开过距离的显示工具。

总里程就是从汽车出厂到现在为止行驶的总距离。

日里程就是当天行驶的距离。

老师:今天呢,我们就来解决一下有关于汽车的里程的问题。

二、自主探究、合作交流、学习新知

1、出示课件:

想一想,说一说你知道了哪些数学信息?

淘气根据题意画了一个图,你看懂了吗?与同伴说一说。

教师:

星期一出发时里程表的读数是35千米,回家时里程表的读数是160千米

星期二出发时里程表的读数是160千米,回家时里程表的读数是350千米

星期三出发时里程表的读数是350千米,回家时里程表的读数是555千米

星期四出发时里程表的读数是555千米,回家时里程表的读数是745千米

星期五出发时里程表的读数是745千米,回家时里程表的读数是955千米

2、星期一出发时里程表的读数是35千米,回家时里程表的读数是160千米,

大家想一想星期一行驶的里程数(即星期一行驶的距离)是多少?

(1)、学生自主探究

(2)、小组合作探究

我知道了,用当天里程表的读数减去前一天里程表的读数,就是当天行驶的里程数。

(3)、小结:

用当天里程表的读数减去前一天里程表的读数,就是当天行驶的里程数。

(4)、引导大家计算星期一行驶的里程数,随机指导

星期一的里程数160-35=125千米

3、思考并解决:哪一天行驶的里程数最多?

三、巩固练习

带领学生一起做课堂精炼第30页5题。

独立完成,全班交流订正。

四、总结

这节课你学到了什么?

里程表就是记录汽车开过距离的显示工具。

总里程就是从汽车出厂到现在为止行驶的总距离。

日里程就是当天行驶的距离。

用当天里程表的读数减去前一天里程表的读数,就是当天行驶的里程数。

五、作业

课本27页练一练的3题

关于本教案的常见问题

Q：里程表（二）优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《里程表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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