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关键词：练习5优秀公开课教案

正文

苏教版小学语文三年级下册《练习5》口语交际:说说广告教学设计

江苏省沭阳县庙头中心小学林光雷

一、教学目标

(1)学生口语交际的兴趣,培养学生主动说话的意识。

(2)将口语交际和生活实际紧密结合,引导学生说说生活中喜欢和不喜欢的广告,进行有个性的。

(3)指导学生以自己喜爱的商品作为设计广告的题材,进行有创意的表达。

(4)创设情境,通过师生,生生的互动,实行双向、多向的口语交际活动。

二、学情分析

小学三年级学生已具备了基本的日常会话能力。但会说不等于能说,能说也不等于好说。部分学生表达能力也欠佳,说话经常出现吞吞吐吐、含糊不清、词不达意、颠三倒四。许多学生会说,但因为普通话不标准或因为紧张的心理或因为保守的心理而不善于表达自己。

三、重点难点

(1)如何让学生畅所欲言,有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告理由。

(2)主学生在与人交往中懂得礼貌用语。

(3)能为自己喜欢的商品设计广告。

四、教学过程

第3学时

1.学时重点

(1)如何让学生畅所欲言,有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告理由。

(2)主学生在与人交往中懂得礼貌用语。

(3)能为自己喜欢的商品设计广告。

2.学时难点

(1)如何让学生畅所欲言,有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告理由。

(2)主学生在与人交往中懂得礼貌用语。

(3)能为自己喜欢的商品设计广告。

3.教学活动

活动1【导入】一、游戏激趣导入:

1.“广告搜集大王”游戏,学生交流,评选出广告搜集大王。

2.板书课题:说说广告。

活动2【讲授】学习广告特点

1.师:广告是个调皮的家伙,喜欢到处乱跑,你们在哪见过他们呢?学生交流。师相机出示p pt(呈现学生所说场景:公交车、宣传单、电视……)。

2.了解广告特点

播放广告视频:小天才电话手表。出示要求:这是宣传什么的广告?这则广告的什么吸引你?学生交流。师相机板书:语言简洁生动。

播放广告视频:美的空调。学生交流,相机评价:你真善于观察!你是生活的有心人……播放广告视频:雪碧。学生交流,相机评价:你有一双智慧的双眼。相机板书:设计巧妙小结:把大家的想法综合起来,就是广告的特点了。

活动3【活动】三、欣赏、品析广告

师:同学们刚才的表现非常出彩,老师要祝贺你们。因为你们拥有一双像孙悟空一样的火眼金睛。所以奖励你们下,请你们享受一份豪华套餐。

1.播放四则广告。

减肥广告、高曼无痕挂钩广告、银鹭花生牛奶、奔腾剃须刀。

师:你看见了哪些广告?学生交流。

师:这些广告中有你喜欢的和不喜欢的。我最喜欢的是高曼无痕广告挂钩。以为这个广告的内容很真实,体现了母亲对孩子无微不至的关怀,好像就发生在我的身边。片中的小男孩,我想会使很多母亲想到自己的小宝贝,一定会有许多妈妈去买高曼无痕广告挂钩。我相信你们一定有话要说。瞧!有的孩子已经迫不及待了。老师想采访一下你们。师生交流。

2.结合广告特点品析

同桌交流,集体交流。相机评价:你抓住了广告产品的真实有效性!你关注广告的语言特点……相机板书:内容真实。

3.评选最佳广告员。

活动4【练习】四、小小广告设计师

1.出示沭阳特产朝牌和千张,学生自主设计广告。

2.集体交流,评选最佳广告设计师。

活动5【作业】总结以及作业

这节课,我们走进了广告的大千世界,领略了广告的无限魅力,同学们的口才得到锻炼,思维火花产生碰撞。最后老师送给大家一句话:让我们做得更好,因为大家好,才是真的好!课下你也可以为你喜欢的产品设计广告语。

资料摘要

练习5优秀公开课教案

练习5优秀公开课教案

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练习5PPT课件课堂实录

练习5PPT课件和教学实录与评析

练习5PPT课件和教学设计一等奖

练习5PPT课件和教案评析

练习5PPT课件和优质课教学设计

练习5PPT及配套板书设计及意图

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