1 走，我们去植树教学设计一等奖是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1 走，我们去植树教学设计一等奖｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1 走，我们去植树教学设计一等奖

正文

1.走,我们去植树

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重、难点:

正确、流利有感情地朗诵诗歌,理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学具准备:PPT。

教学过程:

第一课时

一、情景导入。

1.出示两组图画(沙漠化图和绿树成荫图)。

(交流你喜欢哪组画面?)

2.根据有关资料显示:中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的17.85%,总面积已达33.4万平方公里。由此可见,沙漠化问题十分严重。例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。

3.看到这一切,你有什么想法?

4.同学们,那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们去植树》)二、初读课文,理解课文思路。

1、请同学们大声地读课文,出示自读要求:

①借助拼音读准田字格中的生字,利用熟字自学生字。

②读通课文,不添字,漏字,读错字,在不懂的地方做上记号。2、检查自读情况,出示词语

植树沟渠回荡

栽树音符版图

乖乖低头翩翩起舞

绿色工厂欢声笑语

①请同学自由读词语。

②谁来读一读?指名分行读。点评

③你有什么想提醒大家的吗?交流:

a.版图的意思,利用熟字“木板”识记“版图”,指导“版”写法,生描红,练写。

b.交流AABC式词语。

c.“栽”与“载”区分

d.指导书写“渠”生描红,练写。

3、交流出示词组,指导学生感情朗读。

和煦的春风轻快的脚步

青翠的小树快乐的音符

清新的空气美丽的版图

绿色的希望参天的大树

个别读,分行读,齐读。

4、字词通关了,相信课文也一定难不倒你们。课文一共有几小节? (6小节)

5、整体把握文章脉络。

a. 请同学们默读课文,思考课文的那几小节介绍了植树的好处? (课文3~5小节)3位同学分小节读文。

b.既然植树有这么多好处,哪一小节表明了少先队员植树造林的决心呢?

生说个别读最后一小节,齐读。

c.哪几小节说明了少先队员积极参加植树活动呢?

生(1-2小节)

三、精读1-2小节

1.指名读第1小节。指导,生评价。谁再来读一读?

“和煦”是什么意思?(温暖)

和煦的()

2.“迈开轻快的脚步”说明了什么?你能读出来吗?

3.谁再来轻快有力地读一读?指导感情朗读生评价

4.同学们观察第一小节和最后一小节有什么发现吗?(首尾呼应)师:是的,作者运用了首尾呼应的写作手法,表明了少先队员们植树的决心。

5.少先队员决定去植树造林,他们都会去哪些地方植树呢?课文第几小节有描写?(第2小节)

谁来读一读?个别读文。

6.请同学们默读第2小节,找一找哪个词描写了参加植树造林的少先队员人很多?(到处)你会换词吗?练习用“到处”说话。

①他们在哪些地方植树?生说除了这些地方呢?继续补充省略号让我们再来读一读。个别读,齐读。

②“欢声笑语”体现了什么?你说你说你再说

那就让我们带着这份愉悦,这份高兴再来好好地读一读课文。

男女生读,齐读。

7.出示课文填空,练习背诵。

四、小练笔

改写课文1-2小节。

五、小结

同学们,春天到了,正是植树的好时节,植树有哪些好处了,我们下节课继续学习。

六、布置作业

1.练写本课生字。

2.选择学校的一种树木,查阅资料.

七、板书设计:

1.走,我们去植树

少先队员植树

八、教学反思

略

第二课时

略

资料摘要

1 走，我们去植树教学设计一等奖

1 走，我们去植树教学设计一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14989

配套课件

1 走，我们去植树PPT课件和优质课教案整理

1 走，我们去植树PPT课件课堂实录

1 走，我们去植树PPT课件和教学设计内容推荐

1 走，我们去植树PPT及配套教案和课堂实录

1 走，我们去植树PPT课件和教学设计模板

1 走，我们去植树PPT课件和优质课一等奖

相关文档

10 公仪休拒收礼物优秀教学设计内容

1 走，我们去植树国家优质课一等奖

6 最佳路径教案范文

4 古诗两首教学实录与评析

2 第一朵杏花教学设计第一课时

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树教学设计一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？