习作2板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《我的自画像》教学设计一.教学目标:1.读懂列文,了解内容,感知图文结合介绍自己的方法2.弄懂习作要求,领会介绍人物要求。二.教学重点:让每个学生都有话说三.教学过程:一.导入:1.同学们,今天我给大家带来了一位小朋友,他叫杜小虎,请同学们看右图2.这个杜小虎,真是太有意思了,你们看他在干什么?3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2020-04-28 09:47:36

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学校：安宁市连然小学

习作2板书设计及设计说明

未知

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关键词：习作2板书设计及设计说明

正文

《我的自画像》教学设计

一.教学目标:

1.读懂列文,了解内容,感知图文结合介绍自己的方法

2.弄懂习作要求,领会介绍人物要求。

二.教学重点:让每个学生都有话说

三.教学过程:

一.导入:

1.同学们,今天我给大家带来了一位小朋友,他叫杜小虎,请同学们看右图

2.这个杜小虎,真是太有意思了,你们看他在干什么?

3.板书:我的自画像

4.看他那样子,我们已经喜欢上他了

二:看图说意

1.问:他那些地方画得像?

2.指名说

过渡:同学们说得好,那我们去读读杜小虎写的文章,看看他是从哪些方面来介绍自己的?

三:学习列文

1.自由读列文,2.抽样读.3.说说文是从哪些地方来介绍自己的?

.板书:

1.身材,长相

我的自画像2.年龄,体重

3.性格,爱好

2. 谈话:杜小虎是从这六个方面来介绍自己的,在介绍过程中:师:我很------生说:活泼。师:我喜欢-----生:打乒乓球。师:很喜欢-----生:读书.......

3.谈话:杜小虎活泼爱打乒乓球,还爱看书,他有许多爱好,这是他与别人不同的地方,习作时应该注意写出与别人不同的地方

4.组织教学:静息,静听

(1)猜猜看,他是谁?

(2)师读短文:

(我是一名三年级的小学生,今年10岁,体重32千克,身高超过1.5米。我虽然是一名男生,但有一张圆圆的脸,还有一双有神的眼睛,加上一张爱发言的小嘴。我爱打篮球,就常常穿运动服,不是蓝的就是灰的。我爱学习,更爱劳动,我写的字常常得到老师的表扬,同学们还选我当班委呢!

2.同学们猜到了吗?你们是怎样猜到的?)

3.说一说

四:指导习作

1.说一说;谁愿意上台来介绍自己?

2.你帮我也帮,你说我也说

五:作业:

_____的我

关于本教案的常见问题

Q：习作2板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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